今天主要学习的音标是是a:、r、i:、i，作为载体学习的句子是，cardiopulmonary resuscitation or CPR can save the life of someone whose heart has stopped.
a:这个音的发音要点是张大嘴巴，舌身后缩，舌头远离下齿。在练习的时候，把PPT中列举的单词输入到网络中，跟着标准发音一次次练习。我感觉，在掌握了音标基本要点之后，将其放到单词中不断联系体会是有效果的。这个音标，我只记得以前老师说过，读的时候像恶心时的发音，因为舌身后缩，会有这个感觉，加上嘴巴张大，就会有字正腔圆的感觉。
r这个音一直以来我都读成中文中的日的读音，囧，就有rose肉丝这样的发音。但是早上跟读的时候，舌头两侧贴住上龈两侧，嘴巴张开并收圆，读多了真的不再是中式英文的感觉了，这个音掌握还是很快的。
i:、i这两个音的关键还是嘴巴咧开，微笑的嘴形。但是放到单词中练习的时候就不能很到位，需要有意识的提醒自己通过刻意练习，在读到这个音的时候第一反应是嘴巴咧开，舌头两侧抵住上牙两侧，切记。
通过练习，我感觉，即便是在我们没有技巧策略的时候，先去模仿，不停的跟读练习，当有一定积累的时候，系统学到技巧早点，也会反过来对要点掌握更快。所以英文学习的本质还是模仿和跟读吧。
这也提醒自己，学习需要耐心，一开始哪怕走的是弯路，其实也是宝贵的经验，因为持续行动可以解决大部分问题
7月18日晨读第二天 持续行动可以解决大部分问题
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