王有职

那年我刚毕业，怀着对大山的崇拜，参加了大学生志愿者支教，来到了皖南山区石台县崇实中学。那时我的心情也不错，感觉眼前一新。

一个外乡人的到来，学生有点好奇，就对我格外热情了。我一下子觉得特殊了。就在我刚踏上讲台的日子没有多久，就有一个叫胡俊杰的学生走进了我的生活。一天刚放学，我正要下楼梯，感觉一只手搭在我肩上，嘴里还说：“哥们儿。”我转身一看，是一个学生，我也便顺口而说:”喊叔差不多。“没有想到就是这一句话，让他记住了，一见我就喊我”叔“。我心想这个学生还挺有趣，那么乐观。学习应该也不错吧！可当我从他的任课老师打听到，他学习成绩很不好，几乎很少有及格的。我就感觉很纳闷，看着如此聪明的孩子，怎么可能呢？

过了一段时间，他们班的历史老师请产假，学校又把他们班的历史课交给我带。还真是“冤家“，我们就这样成了师生。我发现他上课经常爱动，注意力不集中，一下课早就跑到操场打篮球了。据他班主任说，他考试几乎没有科目及格的。我看到他那聪明可爱的劲儿，就不忍心，决定改变他一下。

真正的教育，是打开受教育者的心结，让弱者有面朝大海的自信。特别是学生希望老师看重自己，能够帮助老师做些力所能及的事。我就找机会与他谈了一次话，就说：“小杰，你既然喊我叔了，那你能不能帮叔个忙？我会很高兴的。“他一脸的高兴，就急着问：”什么事？我愿意为朋友两肋插刀的。“我说：”能看到你课堂上像打篮球专注的样子，我一定很高兴。你做的到吗？“他还有点犹豫，不过他还是答应了：”叔，我不敢保证每天课堂都专注，但敢保证期中考，可以四门及格，你相信我吗?””我当然相信你了。”为了保证自己说话的信用度，还非要让我给他“拉钩”。从此以后，他真的有所改变。特别是早读，几个老师都反映他，没有以前那么爱动了。说他在早读课上，和周围几个轮流抽背书、提问题，谁要不会，还用米尺进行惩罚呢。有时候他正在打篮球，只要看到我在看他，就向球友找借口溜之大吉。到了期中考试，他的语文、政治、历史都及格了，还特意找到我，说自己没有做到。下次一定行，我就告诉他，你已经做的不错了。我感觉一个学生只要尽力而为了，就行了。

他感觉有些不甘心，就和我商量：“每到星期六、日两天，我到你到学校找你帮我补课，可以吗？“他怕他妈妈不相信自己，还拉着我上他家，让我给他妈说。

有一次，我给他补习数学。他做了一会，就嚷嚷着:”玩一会儿，再继续做。”我就告诉他：只有先做完，不然不能玩。“他看着我认真的样子，眼睛就流着泪。我看到他那样，连忙把他扶了起来，用手拍着他的肩说：”怎么啦！要不歇会。“没想到他突然又笑了。我就问他：”你到底是哭是笑啊！“他说：”一半哭一半是笑，哭是因为从来没有人管过我学习，感觉你真的关心我；笑是因为看到你也怕我伤心，不想你伤心啊！就笑了。“那时我真的感觉到孩子的心，是需要真心呵护的，是需要去引导，不然，何以去感受到春天的美好，怎么能很好的开放呢？

一年的支教，很快就到期了。我和他曾今许下承诺：他如果考上县高中，我就给他买一个好的篮球。我回了当地教学后，仍然没有忘记他。两年后，他初中毕业了，他虽然没有考上县高中，我相信他，初中三年他奋斗过，向往过。一个人只要有了梦想，只要曾今为梦想奋斗过，曾经在梦想的道路上美好过，那朵心中的梦想之花迟早会开放。我们何必在乎花一定要在春天开放呢？只要能绽放花香，一样会有人去欣赏，哪怕冬天开放。

每个孩子心中都向往一个美好的春天，都希望有一个老师走进自己的心里，得到老师的关注。只要老师设身处地为学生多考虑，弯下腰来，把学生当成自己的孩子，去欣赏他们的优点。他们也会把老师当成自己最信任的人，常言说“亲其师，信其道”，那样再调皮的学生也会在自己信任人面前有所约束，也会有所感化走向阳光的。

每个教师，只要用心对待那些调皮的孩子，一样会开出可爱之花。