诗歌整合课

活动设计

1.关于作者

按年龄排大小;用第一人称介绍作者

2.关于律诗

律诗知识;律诗结构(以课文的5首诗为例)

3.关于赏析

例句解读(以课内5首诗为例);总结赏析要点

4关于抒情

例句解读;总结方法

5关于格律

格律展示;尝试写作

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成,浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

相关阅读更多精彩内容

  • 人间诗话41------50 《人间诗话》四十一 徐高杨 写得一首好诗,是一个系统的过程,缺一不可: 1深刻丰富的...
    湖海文学阅读 694评论 2 15
  • 人间诗话51---70 人间诗话51--60 人间诗话/51 格律诗的格律 格律诗是很精雕细琢的一种诗体裁,它有平...
    湖海文学阅读 442评论 0 3
  • 今日立秋,中国的第十三个节气,也是告别酷暑的夏天,天气凉爽的开始,雨后的安徽蚌埠禹会区局部就开始的狂...
    鄭兵阅读 440评论 1 0
  • 因为小长假高速免费,朋友早就计划好了开车回家,邀约我一起回去。我们几天准备,终于在小长假前夜出发。 在滨城用餐,加...
    读者Duzhe阅读 443评论 0 5
  • 在2016年以前,我想在网上找到优质课程很难。即使有,也局限于传播范围小而无缘遇到。自从2016年开始,网络上各种...
    小英成长手札阅读 694评论 2 9

友情链接更多精彩内容