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感谢班主任曹老师,在她的带领下,让孩子们懂得了宽恕和包容,在社会主义制度下茁壮的成长!
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宽容不仅需要“海量”大度,更是一种修养促成的智慧。
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“大肚能容容天下难容之事,开口就笑笑人间可笑之人”。社会生活需要宽容,人际交往呼唤宽容。在不同性格、不同身份的人群中相处,难免不产生一些磕磕碰碰的事情,闹矛盾、摩擦、争执,这是正常的现象。但作为社会和集体中的一员,只要自己对他人满怀爱心,理解他人,做到得饶人处且饶人,就能化解矛盾和冲突,就能给社会和集体带来坦然与安宁。进一步来说,如果碰上一个真的刁蛮无理,欺压横行,无处不恶的暴徒会有很悲惨的下场的。恶人自有恶人磨,不是不报,而是时候没到,作恶者终会有报应,罪有应得的。从某种意义上来说,惩治违法作恶多端着,是为了提倡宽容的宣化作用,惩恶扬善,营造文明礼教和谐氛围。只要有宽容教育,就充满和谐圆满。因为,宽容忍让是一种设身处地地体验他人的情感,是一种感知人生美好的理性思维,是一种良好的品性修养,是构建和谐社会必备的人格素质。 宽容不仅需要“海量”大度,更是一种修养促成的智慧。“大肚能容容天下难容之事,开口就笑笑人间可笑之人”。社会生活需要宽容,人际交往呼唤宽容。在不同性格、不同身份的人群中相处,难免不产生一些磕磕碰碰的事情,闹矛盾、摩擦、争执,这是正常的现象。但作为社会和集体中的一员,只要自己对他人满怀爱心,理解他人,做到得饶人处且饶人,就能化解矛盾和冲突,就能给社会和集体带来坦然与安宁。进一步来说,如果碰上一个真的刁蛮无理,欺压横行,无处不恶的暴徒会有很悲惨的下场的。恶人自有恶人磨,不是不报,而是时候没到,作恶者终会有报应,罪有应得的。从某种意义上来说,惩治违法作恶多端着,是为了提倡宽容的宣化作用,惩恶扬善,营造文明礼教和谐氛围。只要有宽容教育,就充满和谐圆满。因为,宽容忍让是一种设身处地地体验他人的情感,是一种感知人生美好的理性思维,是一种良好的品性修养,是构建和谐社会必备的人格素质。
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