学习学习再学习！

每一天都在学习，为什么没有一个更好的效果。因为没有一个有效的学习方法。

一个有效的学习方法是真的很重要。否则大多都是无效的学习。很多次的无效学习会给自己带来一种学什么都学不会的负面感觉。这样一种不断的负面的循环，久而久之就会让自己越来越不想学习。

所以在学习之前先学习一下学习的方法是很重要的。很幸运的是一方面，有越来越多的老师帮助我们。这个周末学习了一下许岑老师的如何成为一个有效学习的高手。

首先给了一个定义，什么是高效学习？高效学习：找到最适合自己的学习方法，在相对短的时间内集中注意力，以解决一个工作或生活当中的难题为目的着手学习，你需要勤加练习，有时候可能学习向名师求助。

在这个定义中，我们找到几个关键词出来关键词：1.适合自己，2.学习方法，3.相对短的时间，4.集中注意力，5.设定目标，6.解决问题，7.学习名师。

学习方法千万种，适合自己才是最重要的。有的人是听觉性动物，有的人是视觉性动物，当然还有的人都是处于一个平衡状态的。如果听觉能帮助自己更好的学习，那我们就可以多选择声音视频上面的一些学习内容。如果看，能够帮助我们更好的学习，那么我们就可以更多的选择文字形式的内容。

当然不管怎么样，因人而异，有时间多去琢磨一下学习方法。这个是对自己非常有用的，找到适合自己的，可以让自己事半功倍。

那在学习方法上面，许岑老师介绍了两种学习方法。

第一种是自然主义的学习方法：基于模仿，注重文本本身，注重一门知识或者技能它表面上看起来的样子。比如语言，乐器，书法。很简单的来说，这里相关的知识，如果想要学习的话，直接从使用开始。

另外一种是结构主义学习方法。为的是创造，侧重结构和交互关系的认识，提倡透过表面的现象去寻求底层的关系，适合医药学，艺术或者经济学。这类相关的知识，如果想要学习的话，那必须得打好一个基础。

许岑老师还提到了另外一种碎片化学习。很多人对碎片化学习都有各种各样的观点，有好的有不好的。拿常理来想一想吗？五分钟十分钟的学习，只要对我们有帮助，那不是好事吗？并且对于大多数成年人来说，肯定是以工作为主的，也没有什么大片大片的时间抽出来学习。

所以碎片化学习是一种很好的学习方式。当然，在基于碎片化学习的时候也要探索一下更好的学习方式。第一，一定要是基于搜索形式的学习，即带着困惑和问题去学习。第二，在一段时间内都针对一个主题，为了一个课题，有针对性的碎片化学习。而不是乱捡，这里学一点，那里学一点，当然就没有一个更好的效果。最后，千万要记住收藏是一种假学习。我们在生活中看到一篇好文章，就想收藏起来，说我过后有时间再来学习。可是事实上99%都没有时候去学习。

很多同学都说自己有拖延症，其实拖延症本质是注意力集中缺陷。任何人都有拖延症，只不过有些事拖延，有些事不拖延。

就算是认为或被别人认为有拖延症的人，最后也没有把自己拖死。人所以能做到拖延，就是拖延了对自己影响不大。

真正的拖延症是勉强能初中毕业，大多数都在于小学毕业。如果你已经到了高中毕业，甚至是大学毕业，说明你就没有拖延症。

只不过我们需要集中一下注意力就可以了。只有持续的注意力才会产生价值。碎片化学习就是一种在短时间内集中注意力对一个主题的学习。

刚才谈到了我们是成年人，成年人就没有每天大片大片的时间可以学习。并且很多时间的学习都是以工作上的内容或职业上的学习为主。所以最好不是以兴趣驱动我们学习，而是以任务的方式去驱动我们学习。

最典型的有三种方式，第一是生活中的任务驱动。比如说当你自己做饭的时候，你不会做饭，这种时候以做饭为任务驱动去学习做饭就是以很快的方式就能学会了。

第二工作中的职业强迫。这种方式更好理解，比如老板今天让你做一个ppt，那我们是不是需要去学习？老板告诉我们去提高我们一下营销能力，领导能力，以便于我们给你升职加薪。你说你会不会去学习？

第三种是以教为学。他们在学习的时候带着一种在学会了要去教别人的目的的时候的学习更能让我们集中注意力，本身更好的学习效果。以前有一个教英语的老师，有一天突然接到了一个电话，他朋友说让他找一个能教日语的老师，他就问他朋友需要一个什么样的条件。紧接着他就干了一件事情，于是就去报了一个日语班。在两周后，然后他自己就去充当日语老师了，并且最后还获得了学生的好评。

所以当我们想要学习一个技能的时候，想着学会了要去教别人或者写一个教程之类的，有助于我们更好的学习。

今天我们谈到了在有效学习之前，先找到一种自适合自己的学习方式，这段时间的集中注意力，以解决一个生活或工作中的难题以目的去学习。

下次我们谈谈如何设定一个小目标，及如何训练自己集中注意力，最后的跟着名师学习到重要性。