刚才被楼道里一个孩子撕心裂肺的尖叫声牵动，走出门了解情况。妈妈需要上夜班女儿要哭喊着找妈妈。（是不是很经典的场景）几乎每个孩子小时候都会上演的一幕。

在我的提问引导之下，小女孩开心的和妈妈做好约定，大家都可以睡一个好觉了

经过分享

1、5岁的女儿一直大喊大叫，从六楼下来找妈妈。（妈妈要去上夜班）

2、妈妈躲在楼下的汽车旁边。

3、女儿挣脱我的手，奔向妈妈，妈妈下意识的动作，把手放在绿化带的灌木丛上（做出拿树枝的动作）

4、女儿的反应：奔向追下楼的奶奶，嘴里说：妈妈我听话。

…………  这样的行为和语言，每个孩子都曾经经历过，对吧，非常熟悉的模式！

5、我一看女孩这样说，就知道了她们的教育方式。

6、我：孩子，哭闹是没有用的。需要帮助要用嘴巴说出来。

我们一起来想办法解决问题，可以吗？她不停的点头，我要求她用嘴巴说“可以”

7、孩子，你比我们都聪明，你肯定有办法解决问题，今天晚上大家都可以睡好觉。她的情绪安定下来了，是不是已经开始思考🤔了

只要令对方开始思考🤔，她的注意力就已经开始了转移。不在纠结妈妈要出去上班的事了。

8、然后，奇迹发生了，女孩主动拉着奶奶的手说：妈妈，你明天中午来学校接我。

9、我和女孩，她奶奶一起走回楼道里面，我问女孩：今天学会了什么？

女孩说：哭闹没有用，需要帮助找老师。

10、提问：你在幼儿园喜欢哭闹的孩子吗？

她摇摇头……

奶奶说：谢谢老师，我们都没有耐心对待孩子。

好吧，我是不是又做了一份功德？？

不对！ 是帮助了我自己！

因为，我把听书学到的方法运用到事件中，经过了验证是有效的。

最大的受益者是我自己。

因为，我完成了：输入＋输出的完整过程。

帮助他人就是最好的学习方式。

图片发自简书App

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