开学第二天，有点小忙，现在才能静静地回顾与孩子们相处的时光，播报开始啦，请接招吧 ！
“心有灵犀”是什么意思？孩子们的答案让人始料不及，一个说是有责任心，一个说是和别人的心相通，一个说是把心放在别人身上，一个说不要那么自私只顾自己的感受，一个说……
好吧，反正我想说的或是我没想到的，都被熊孩子们说完了，也就是我除了认同还有什么可说呢？！
不过，姜还是老的辣，熊孩子们请接招：一个词语，一个规则，一个舞台，就可以考验一下熊孩子们说的好听还是做得漂亮了[坏笑][坏笑][坏笑]
游戏结束，当然是我们喜耀学子的重头戏：逢活该必分享，逢分享必总结啦！
有的说我特别欣赏同学们认真投入，不受影响；
有的说我特别欣赏我自己还有同学，当别人说对了的时候都鼓掌祝贺；
有的说我一开始不知道怎么玩，有点紧张（[憨笑]人之常情嘛，对不对？[憨笑]），后来开始玩后，玩着玩着我就放松下来，投入去玩的时候就很开心不紧张了
有的说我欣赏同学头脑灵活，反应很快，说明他平常喜欢看书，我也想那样做
……
话儿说不完，那就我手写我心，写我所做，写我所说吧 经过了一年半的坚持，有没有看到水滴石穿的威力了呢？[偷笑][偷笑][偷笑]
班级群上，家长们纷纷说：
这班孩子真能写！
[强][强][强]如果只看史记，以为是四五年级的学生，殊不知只是二年级的娃而已，太厉害了！[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
玩中学，学中玩，很轻松的缓解了小朋友们开学的不适应，老师们真是煞费苦心，辛苦了[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
孩子有学习的偶像了
……
活动如果仅仅停留在活动，那么就只关注到好玩，无聊，有趣……等表面的层面上，如关注到活动背后参与人的生命状态，透过活动看到自己，关注他人，真诚面对自己的不足，欣赏他人，那么这就是借活动为桥梁成长自己，突破局限，过自己生命的关！幸之，熊孩子们已经开始抛开输赢，投入参与，为他人的成功而欢呼喝采！
