闲来无事，我在小区楼下转圈散步。
一对母女正在学骑自行车，女孩儿的个子挺高的，目测一下，女孩儿坐在坐垫上，双脚着地绰绰有余。我以为，有这样的身高学骑自行车还是挺有优势的，最起码两脚能着地，有恃无恐。这就像一个人学游泳，如果站在泳池里能露出头来，怎么也会更有底气，毕竟是脚踏实地。
可我看着娘俩学骑自行车，却总是觉得别扭，可又不知道别扭在哪儿。仔细观察了好一会儿，发现妈妈在后面把后车架把得很费力，几乎是挪着走，女儿坐在车上也是东倒西歪，骑不了几步，脚就要撑地，以防摔倒。
会骑车的人都知道，骑慢车是最难的，即便是“老司机”也不见得会骑慢车。所以，我们上学时，经常有个比赛项目是比赛骑慢车，在规定的距离内，看谁最终到达终点。中途脚不沾地，还不能偏离车道。这位妈妈教孩子骑自行车，有不得要领、过度保护之嫌。孩子一方面会觉得骑车太难了，另一方面容易对骑车产生恐惧感。其实，现在的孩子，小时候都有骑辅助轮儿童自行车的经验，学骑自行车其实非常容易！
我辅助过孩子学骑自行车，一会儿的功夫孩子就学会了。孩子还说，我都不知不觉中就学会了。听到孩子这样的表达，我是很开心的，说明我是一个好“老师”，润物无声。我跟孩子说，你就当你小时候骑车一样，眼看前方。我在后面把着车子，负责你的安全。刚开始，孩子还有点害怕，不过我都把得很牢，不用担心摔着。有那么几回之后，孩子就放开了，孩子稳稳地蹬着，我就把着车子一路紧跟小跑。看到孩子骑得稳当的时候，我的手就松开，但是为了让孩子踏实，我还是紧跟着车子跑，手只是离开车子一点点。到后面，基本不把车子，但我还是保持之前的动作和姿势，所以孩子一直很心安，可他压根不知道我都撒手好久了。所以，当我告诉他，我都松手好久了，他很兴奋、也很骄傲。没想到，半小时不到就学会了骑自行车。
所有的“教”是为了今后的“不教”，正所谓“授之以鱼不如授之以渔”。很多父母道理明白，却不明白怎么帮助孩子养成一个习惯，掌握一项技能。好的教育是无知无觉，润物无声的。
比方说，我有个同行，她家孩子非常出息，在山大读的本科，后来又去了美国。她孩子的外语特别好，我就问她，怎么教育孩子的？她就讲了一个小故事，她说了为了让孩子养成多听英语的习惯，每天早上叫孩子起床的时候，我都顺手将卡带放进双卡放音机，按下播放键就走了。久而久之，孩子起床那段时间不听点东西都觉得不对劲。相信细心的家长，能注意到我同行和其他家长的不同。我经常讲习惯养成时会强调“顺坡下驴”，有农村生活经验的人都知道，骑在驴背上，因为太高，下来比较狼狈。聪明的人就会靠近一堵墙或者坡上，一只脚踩在坡上的时候，整个人下来的时候就很从容。不少家长也知道，多听英语好处多多，可是不少家长只会絮叨、不会辅助。我这同行，刚开始只是顺手播放英语。这一辅助，效果就会好很多！尤其是，她从来不说一句“你给我好好听着！”，这也是她用心之处，如果这句话说多了，极有可能适得其反。
好的教育无知无觉、润物无声！懂得何时辅助，知道何时退出，堪称大智慧。
