母语感初英语思维®️脑幕故事法（感初前端） 以唯一科学语言习得模式为核心，坚守“先语后文、听力置顶”原则；聚焦听力材料中有效声音信号的“内化理解”，确保孩子100%吃透语境后，以完整意群句子开口输出，拒绝碎片化蹦词与句子切割，构建纯正语言习得起点 动态画面串联故事逻辑，绑定词汇句型，引导画面化复述与表达 具备良好的听力抓音能力，能还原复述声音信号，养成听整体的习得思维习惯，建立理解和听力置顶的习得行为模式；实现“理解先行、完整输出”，夯实纯正语言习得基础
母语感初英语思维®️脑幕故事法（感初中端） 习得效率远超传统死记硬背模式，实现“现场习得-即时内化-思考型输出”闭环；孩子能将听懂的内容快速转化为个性化表达，输出既区别于模板化版本，又实现全员原创差异化，突破被动模仿的语言学习局限 动态画面串联故事逻辑，绑定词汇句型，引导画面化复述与表达 初步形成一定的英语思维，具备一定的思辨能力，能进行主观个性化输出，初步拥有完整阐述事物观点的能力，语言运用上手高效；提升信息接收、内化与原创输出效率，构建主动语言运用能力
母语感初英语思维®️脑幕故事法（感初零基础起步新班） 适配4-9岁学员，针对陌生材料复述困难、输出碎片化/低龄化等问题，以“听力先行、理解为核”构建习得体系；分三阶能力突破：①建立声音信号与实物的听力条件反射 ②培养低压力完整输出能力 ③强化听力材料关联语料提取与对答如流能力，全程聚焦声音信号理解与高效沟通输出 动态画面串联故事逻辑，绑定基础词汇句型，引导低压力画面化表达 培养听力基础条件，带领母语习得入门，完成习得认知和习惯培养；实现从碎片化输出到完整句式表达的突破，掌握“听-懂-核-输出”的沟通闭环，夯实听力主导的语言习得根基
国际音标（脑幕情景串词法） 免费附赠1000词高效词汇训练营习得模式，纯方法教大家怎么每天高效记20个单词并且完成所有单词的英译➕写作联盟运用 音标具象为“小角色”，以“音标小剧场”串联发音规则；核心亮点是拒绝零散单词教学，将同类发音/语言点（如含“way”的短语）融入完整情景故事，学1个音标/词汇点即掌握1个意群甚至整篇文章，实现“学音标=记千词=练表达”（例：On the way to his house, a driver meets a dog in the way; by the way, he helps a lost girl find her mom on the way—In a way, these "way"短语串联起发音、词汇与语境） 快速掌握标准发音，提升单词拼读与意群运用能力，化解音标学习枯燥感；高效实现“学1个语言点=掌握N个相关表达”，同时通过附赠训练营掌握每日20词记忆法，完成单词英译与写作联动运用，夯实听说读写综合基础
Guided Reading分级阅读理解（13级） 以“意群优先”为核心，融合国际音标发音拆解与单词固定搭配教学；通过具象化语境实现词汇语义深度积累与长效记忆，同步覆盖“英文互译高密度拓展、现场语篇概述输出、写作联动、新课标思维导图考核”全维度训练；特别针对非从零起步的学员，可高效弥补听说能力短板，实现习得闭环 听音频构建故事场景，阅读题对应画面细节定位，用画面辅助复述与答题，串联发音、词汇、语法与思维训练 提升分级阅读流畅度、细节理解与答题能力，积累带画面的长效记忆词汇；同步强化听说输出、写作应用与逻辑思维能力，适配新课标要求，实现阅读与综合语言能力的协同提升
剑桥《Grammar in Use》语法课（脑幕场景） 适配K/P等考试语法核心要求，以母语习得逻辑为核心；通过英文释义+具象化语境建立语法认知，聚焦“以用代记”——将语法规则落地于目标明确的场景化写作，以有目的的写作实践完成语法核对与巩固，打破“会背规则不会运用”的壁垒 抽象语法规则转化为生活场景画面（如时态对应时间画面、从句对应逻辑关系画面），用画面串联规则与写作运用场景 精准掌握考试核心语法，建立“语法-语境-写作”的联动思维；提升语法在写作中的精准运用能力，夯实口语/写作表达的规范性基础，适配应试与实用表达双重需求
Oxford Discover原版综合 依托Sissy母语习得®️脑幕故事法构建高效教学体系，每周1次课完成1个单元闭环学习；以“词汇英译释义-阅读逻辑铺垫-语篇框架习得-原创写作输出-口语展示复盘”为核心链路，各环节强关联、全锁死，实现词汇、阅读、写作、口语的360度无死角运用，拒绝碎片化学习 脑内搭建单元主题脑幕框架，以故事线串联词汇英译释义、阅读语篇逻辑、写作表达场景与Presentation输出逻辑，全环节绑定画面化思维，实现单元内容“输入-内化-输出-复盘”一站式闭环习得 高效掌握原版教材单元核心知识与语言体系，强化词汇英译精准度与语篇概述能力；构建“词汇-阅读-写作-口语展示”全维度运用闭环，提升英语思维的系统性与落地性；实现原版内容的高效习得与差异化原创输出，夯实高阶语言运用基础
牛津《Read and Discover》阅读与探索 以母语习得脑幕故事法为核心，打破Non-fiction科普文本枯燥壁垒，实现“科普知识+语言运用+思辨能力”三维融合；创新“虚实场景联动”体系，将Trees等主题的结构、功能等抽象知识，无缝嵌入Elliot和Tuti的生活化脑幕场景，让科普语言落地为可感知、可运用的鲜活表达，每篇文本均实现深度精读；答题环节以全英文逻辑闭环陈述为核心，拒绝机械刷题 1. 科普知识具象化：将抽象概念（如树根吸水、树叶光合作用）转化为动态脑幕画面，绑定核心词汇句型；2. 虚实场景联动：实现Non-fiction与fiction自由切换，强化语言场景适配性；3. 思辨过程画面化：用脑幕梳理“观点-论据-反证-结论”逻辑链路，支撑全英文答题表达 1. 深度精读能力：吃透科普文本篇章结构、说明逻辑与核心词汇，实现知识长效记忆；2. 全英文思辨能力：熟练运用严谨逻辑框架（例：“We choose Option A because [文本/科学依据]; We cannot choose Option B, as if B is selected, it will contradict [关键信息], so it fails to meet the requirement; Therefore, the correct answer is A”）；3. 语言落地能力：实现科普语言生活化转化，夯实“输入-内化-输出”习得闭环；4. 应试适配能力：提升科普阅读答题准确率与逻辑表达能力，适配高阶语言考核要求
中学生百科英语（清华大学出版） 依托高效习得模式，打破科普文本严肃壁垒，每篇文章延伸深度思辨拓展，设置15分钟高光辩论环节；以百科知识为载体激发思维火花，将语言表达拔高至创新层面——这是语言能力的核心高阶形态 把“事实和数据”变成脑内小动画（如蜂鸟扇翅/彩虹变色），引导孩子当“百科小主播”分享内容，结合思辨辩论深化理解与表达 读懂学术类文本，积累学科词汇，提升信息提取与逻辑思辨能力；在辩论与创新表达中突破语言应用局限，真正掌握高阶语言输出能力
