亲爱的宝爸宝妈们：

        你们好！

        寒冬已至，即将与心爱的宝贝共享周末时光，想想都会很激动吧？

        今天说点啥呢？《你很特别》走起。这个绘本故事有点儿长，但它不仅仅是一个适合孩子的故事，还是适合大家一起来阅读的经典。

微美克人是一群小木头人。他们都是木匠伊莱雕刻成的。

他的工作室座落在一个山丘上，从那儿可以俯瞰整个微美克村。

每一个微美克人都长得不一样。有的大鼻子，有的大眼睛；有的个子高，有的个子矮；有人戴帽子，有人穿外套。但是他们全都是同一个人刻出来的，也都住在同一个村子里。

微美克人整天只做一件事，而且每天都一样：他们互相贴贴纸。

每一个微美克人都有一盒金星贴纸和一盒灰点贴纸。他们每天在大街小巷里，给遇到的人贴贴纸。

木质光滑、漆色好的漂亮木头人总是被贴上星星。

木质粗糙或油漆脱落的就会被贴灰点点。

有才能的人当然也会被贴星星。例如，有些人可以把大木棍举过头顶，或是可以跳过堆高的箱子。另外，有些人学问好，还有些很会唱歌。大家都会给这些人星星贴纸。

有些微美克人全身都贴满了星星！每得到一个星星，他们就好高兴！他们会想要再做点什么，好再多得一个星星。

然而，什么都做不好的人，就只有得灰点点的份了。

胖哥就是其中之一。 他想要跟别人一样跳很高，却总是摔得四脚朝天。一旦他摔下来，其他人就会围过来，为他贴上灰点点。有时候，他摔下来时刮伤了他的身体，别人又为他再贴上灰点贴纸。然后，他为了解释他为什么会摔倒，讲了一些可笑的理由，别人又会给他再多贴一些灰点。

不久之后，他因为灰点太多，就不想出门了。他怕又做出什么傻事，像是忘了帽子或是踩进水里，那样别人就会再给他一个灰点。其实，有些人只因为看到他身上有很多灰点贴纸，就会跑过来再给他多加一个，根本没有其他理由。

“他本来就该被贴很多点点的。”大家都这么说。

“因为他不是个好木头人。”听多了这样的话，胖哥也这么认为了。

他会说：“是啊，我不是个好微美克人了。”

他很少出门。每次他出去就会去跟有很多灰点点的人在一起，这样他才不会自卑。

有一天，他遇见一个很不一样的微美克人。她的身上既没有灰点点，也没有星星，就只是木头。她的名字叫露西亚。可不是别人不给她贴贴纸喔，是因为贴纸根本贴不住。有些人很钦佩露西亚没有得到任何灰点，所以他们便想为她贴上星星，但是一贴，贴纸就掉下来了。 有些人因为露西亚没有星星，所以瞧不起她，他们想给她贴灰点，但是也贴不住。

胖哥心里想：我就是想这样。我不想要任何记号。所以，他问那个身上没有贴纸的微美克人，怎么做可以跟她一样。“很简单啊！”露西亚说。“我每天去找伊莱。”“伊莱？” “对呀！就是木匠伊莱。我会跟他一起坐在他的工作室里。” “为什么？” “你自己去看看不就知道了吗？去吧！他就在山丘上。” 那个没有贴纸的微美克人一说完，就转身踏着轻快的步伐离开了。

“但是，他肯见我吗？”胖哥大喊。不过露西亚没有听到。所以胖哥还是回家了。他坐在窗边，看着外面的微美克人彼此追逐，争相为别人贴贴纸。“这是不对的。”他对自已说。他决定去见伊莱。

他走上通往山顶的小路，然后走进那间大大的工作室。这里的东西都好大，让他不禁张大了他的木头眼睛。连凳子都跟他一样高。他得踮起脚尖才看得见工作台的台面，而铁锤跟他的手臂一样长。胖哥惊讶地咽了咽口水。 “我不要待在这里。”他转身想走。 这时他听到有人叫他。

“胖哥？”那个声音低沉又有力。胖哥停下脚步。

“胖哥！真高兴看到你。过来让我瞧瞧。”

胖哥慢慢转过身，看着那位高大、满脸胡子的木匠。

他问木匠：“你知道我的名字？”

  “当然喽。你是我造的啊。”伊莱弯下腰，把胖哥抱到工作台上。

“嗯……”伊莱看见他身上的灰点，若有所思地说：“看来，别人给了你一些不好的记号。” “我不是故意的，伊莱。我真的很努力了。” “喔，孩子，你不用在我面前为自己辩护。我不在乎别的微美克人怎么想。” “你不在乎？” “我不在乎，你也不应该在乎。给你星星或点点的是谁？他们和你一样，都只是微美克人。他们怎么想并不重要，胖哥。重要的是我和你怎么想。我觉得你很特别。”

胖哥笑了。“我？很特别？为什么？我走不快，跳不高，我的漆也开始剥落。你为什么在乎我？”

伊莱看着胖哥，他把手放在胖哥的小木头肩膀上，缓缓地说：“因为你是特别的。所以我在乎你。”

胖哥从来没有被人这样盯着看，更不要说是他的创造者。他不知道该说什么好。

“我天天都盼着你来。”伊莱说。 “我来是因为我碰到一个没有被贴贴纸的人。”胖哥说。“我知道。她提起过你。” “为什么贴纸在她的身上都贴不住呢？”

创造者温柔地说：“因为她决定要把我们自己的想法看得比别人的想法更重要。只有当你让贴纸贴到你身上的时候，贴纸才会贴得住。”

  “什么？”

  “当你在乎贴纸的时候，贴纸才会贴得住。你愈相信我们对自己的爱，就愈不会在乎他们的贴纸了。”

  “我不太懂。”

伊莱微笑地说：“你会懂得，不过得花点时间，因为你有很多贴纸。现在开始，你只要每天来见我，让我来提醒你我有多爱你。”

伊莱把胖哥从工作台上举起，放到地上。

当胖哥走出门时，伊莱对他说：“记得，你很特别，因为我创造了你。我从不失误的。” 

胖哥并没有停下脚步，但他在心里想：我想他说的是真的。就在他这么想的时候，一个灰点掉下来了。

故事读完了，你首先想到的是不是自己的宝贝？你有没有给他贴上灰点点？当别人给你贴上灰点点的时候，你是妥协地随波逐流，还是坚持自我？你有没有成为别人心中的伊莱？我们又应当如何做自己心中的伊莱呢？

用无条件的爱和眼光去接纳每一个孩子的特别之处，他们之所以特别，正是因为他们和你我所希望的不同而已。我们的孩子物质丰富，但却有着许多来自不安全的焦虑和压力，很多来自成人的比较，让孩子没有办法好好地认识自己，过早地给自己贴上了标签，失去了自信心。

亲爱的宝爸宝妈们，闲暇之余，你们先读读这个故事，如果有感触，然后选择合适的话题和孩子一起再读一读。可以这样和孩子分层次进行讨论：

（一）梳理故事情节

1、微美克村上的小人是用什么做的？他们是谁做的？

2、微美克村的人们每天只做一件什么事？什么样的人可以贴上星星贴纸？什么样的人会被贴上灰点点贴纸？

3、故事里胖哥总是被贴灰点点，为什么胖哥会被贴灰点点？

4、胖哥为了不被贴灰点点，做了什么，结果怎么样？

5、为什么露西亚没有被贴贴纸？

6、胖哥去见伊莱了吗？伊莱告诉胖哥露西亚贴不上灰点点的原因是什么？

7、见完伊莱之后，胖哥身上发生了什么事？

（二）体会人物的感受

1、被贴了灰点点后，胖哥的感受怎么样？

2、当胖哥遇见没有被贴贴纸的露西亚后，胖哥的感受怎么样？

3、当得知露西亚的经历后，胖哥回家后在想什么？

4、当胖哥走进伊莱的工作室后，胖哥的感受是什么？

5、伊莱因为胖哥身上的灰点点不高兴，不喜欢胖哥吗？为什么？

6、为什么灰点点会掉下来？你觉得胖哥还会被贴上贴纸吗？

（三）联系实际去发现

1、生活中你有被贴灰点点或星星贴纸吗？你是被贴灰点点多还是星星贴纸多？被贴灰点点的感受（或星星贴纸的感受）？

2、被贴了之后，你的感受是什么？

3、你生命当中有伊莱吗？有几个呢？你的伊莱是谁？

4、在生活中，你有被人捧在手中被人说你很特别的时候？你的感受怎么样？

5、在你的身边，有没有被贴灰点点的孩子？

6、当你在生活中，再遇到别人给你贴灰点点贴纸的时候，你会怎么办？

三个层次的交流，不期望孩子都有答案。尤其是第三个“发现”，对于一年级的孩子还有些深奥，但是有针对性地和孩子阅读后去探讨，就能使阅读深入，发挥文本应有的价值。

看完这个故事后，我常常反省自己：不能轻易给班上的孩子贴上标签。我每次给孩子提出缺点的时候，一定会告诉他们，我批评你点你的名字，是因为你的行为而不是你这个人，如果你能够及时改正自己不当的行为（拖拉作业、上课做小动作等），仍然是老师喜欢的学生。

宝爸宝妈们，你们会给孩子贴上灰点点吗？你的孩子正是因为很特别，所以才会与众不同，呵护他敏感的心灵，用完全的爱和包容接纳你的孩子，才会发自内心地给予他应有的帮助，让他成为更好的自己。

        祝大家周末愉快！

                          余老师

                      2020年11月27日