过往两周，是阅读班自开学以来令我印象的两周，有几个重点值得和大家细细回顾，当然也会在5月20日的家长分享会与大家分享

孩子们的提升表现在以下几个方面：

拼读能力：一年级的孩子大部分拼读有进步，已经有好几个孩子开始进入《巴巴爸爸》等，简单的绘本阅读，甩开拼音，进入无拼音时代，是一种自信！这是建立阅读乐趣中至关重要的环节。

整个表达的丰富性，包括绘画，书写，语言等，从开始绘画的无链接，画不出来，涂色没耐心，很单调的几笔，或者单调的颜色，到可以自行创作，这是极棒的创造力开发！潜意识的语言是图像化的，我们在长期成长中发现，那些具有创造力，有生活情调，有更大发展空间的人，通常是那些能从潜意识中汲取源源不断能量滋养自己的人，这也是这个阶段会使用绘画来发展孩子的原因，但的确这需要引导以及持续不断的关注才能形成他们个人的风格。

与周围孩子的相处能力

情绪处理能力

平时作业的速度

在学校老师的认可度

更重要的是，持续推动着亲子关系的发展，高品质的亲子关系是动态发展的，有商量有尊重的，这首先就是父母放下高高在上的姿态，转而试着了解孩子的特质，参与到孩子的成长中去，这样的关系对于父母来说也是一种滋养，阅读班正式成立以来，太多的父母参与到这个进程之中，参与程度有深有浅，基本上，越是参与程度深，孩子的成长也越大，这也说明了父母学习与改变的重要性。

孩子是我们的镜子，

面对这面真实的镜子，

我们或难受或愤怒，

我们怎么会是这样的？！

可正是孩子给了我们宝贵的机会，

开启了重新学习以及认识自己的可能性

而回馈就是

他们越来越多的笑容

以及

我们的能量被激发的可能性

爱❤️

恰恰就是这样的互动

让我们彼此都更有力量面对未知

而我也只是一面镜子

如实的反馈着关系中可改善的地带

或者孩子们极具潜力的部分

再或者我扮演着一个支持者

支持你或者孩子更深的走进彼此

源于信任

我也被大家深深激发着

转而更有勇气带领儿子迈向未知

他只需要成为他自己

而我也一样

于是他说

我们是彼此值得信任的小伙伴

但这局势依然动荡不安

因为他们的名字叫孩子

折腾捣乱才是他们的常态

希望你可以保持这颗心❤️

否则好不容易取得的成果

又将功亏一篑

与这些动荡共舞吧！

直到他们走向世界