传口令(周智勋)

  “不以规矩，不成方圆。”我们生活在一个充满规则的世界里，为了让我们对规则有更加深刻的认识，并学会遵守规则，享受规则带来的轻松快乐。周二这天，万老师同我们一起玩了一个有趣的游戏——传口令。
   经过讨论，我们制定了以下几条游戏规则：
  一、每组人数相等，排成一队。
  二、老师把口令传给每组第一个人，第一个人传给第二个人，依次传下去。
  三、传口令时声音要小，只说一遍，不移动，不干扰，不让第三个人听见。
  四、最后一个人把口令写到纸上，又准又快的一组获胜。
  规则定好了，游戏在同学们的一片欢呼雀跃中开始了。首先，万老师让我们组的第一位同学去讲台上听口令，马馨悦迫不及待地跑了上去。只见万老师把嘴轻轻凑到她的耳边，用轻得只能她俩才能听见的声音说起了“秘密口令”，说完后，马馨悦点点头，抿着嘴神秘地笑了笑。
  “这到底是个什么口令呢?”
  “这个口令一定不简单。”
  “凭我的智商，我一定能传好这个口令！”
  同学们有的一副是懂非懂茫茫然的模样，有的一副胸有成竹、胜券在握的样子。马馨悦贴着下一个组员的耳朵复述她听到的口令，组员又把自己听到的内容转述给后面的同学，依次传下去。同学们都尽量压低自己的声音，生怕别人偷听到了。有的同学按捺不住自己内心的激动，身子拼命往前伸，可能幻想着自己此时要有一对顺风耳就好啦。同学们的表情是“千姿百态”：有的愁眉不展、有的喜笑颜开、有的不知所措……我很奇怪他们到底听到了什么？最后传到李佳璐时，她复述的内容与万老师最开始发布的口令大相径庭，完全牛头不对马嘴，把我们逗笑得前俯后仰的。这时的场面被笑声、欢呼声和讨论声包围着，真是热闹极了。其他几组的传口令过程也都是笑料百出，最后，游戏在同学们的一片欢声笑语中结束。
   “传口令”既好玩又有意义，它教会我们要仔细认真地倾听别人说话，这样才不至于误解别人的意思。尤其让我重新认识了规则，让我们的生活井然有序，轻松美好;有规则的游戏也让我们收获了许多的知识和无尽的欢乐。