我的女儿瑶瑶，今年已经高三了。我看很多家庭教育公众号说，孩子从初中起就会有叛逆期。对此，我也有思想准备。
但是苦苦等了近18年，瑶瑶基本上没有叛逆过，我等了个寂寞。写到此处，了解我的朋友肯定会说，果然是陛下，“凡，真凡！”
那么瑶瑶为什么不叛逆呢？我和朋友聊过这个问题，熟悉我们的朋友说，你和瑶瑶之间沟通地那么好，彼此都能相互理解，你要孩子怎么叛逆？叛逆是因为想要反抗，她没东西反抗，叛逆撒？我一想，好像是这么一回事哦。
我和瑶瑶之间的相处原则就是：“谁说的有道理，听谁的。”我记得在初中的时候，我觉得她作文不太行，希望她能参加学而思的语文写作。她不愿意，拒绝了我。
说实话，我的确挺生气的，好几天都没有多搭理她。她看出我的不高兴，就尝试着逗我笑，主动和我聊天。在聊天中，我就问她不愿意参加补习的原因。瑶瑶说语文补课太枯燥了，听了就想睡觉，感觉补课既浪费时间又浪费金钱。
我一直觉得强扭的瓜不甜，如果孩子不是真心想要读书，硬逼的确没有效果。所以，当时我就和她约定，如果她在期中考试中，语文成绩能进班级前五，我就不强迫她补习。反之，则听我的。后来么，她貌似考了班级第二。然后就没有然后啦。
到初三上学期，正是冲刺的时间，同学们纷纷拼团共同补课。当时，瑶瑶已经参加了一个资深数学老师的大班培训了。她的同学又找了名很好的老师想请她一起小班上课。
这次，我没有贸然答应，而是咨询了瑶瑶的意见。她思考后和我说，“妈妈，我不想参加小班培训。我很喜欢现在的培训老师，我愿意上他的课。如果再加上小班培训，我时间上分配不过来，会很累。”既然她不愿意，我就没有勉强，婉拒了同学的邀请。
很多人会说，你这样淡定，是因为瑶瑶成绩好，你才可以进退有余。是这样吗？要知道，瑶瑶在中考，唯一失利的选科就是数学，如果不是数学拖后腿，她完全可以去更好的学校。但是在这个问题，我从来没有埋怨过一句，我至今还是觉得瑶瑶当初不参加小班数学补课的选择是对的。
所以，和孩子沟通的第一条，是“尊重”。这个尊重不是你口头说说，而是真正地从心里尊重，把她当做你的朋友。没有仰视孩子，也不会刻意讨好和溺爱，就是平等地去对待她。在这个前提下，我觉得很多亲子问题都会迎刃而解。
明天，我们来讲，怎么融入到孩子的生活中去，等我哦~
