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时光荏苒，光阴如梭，忙碌中，离别的脚步已经悄然而至。回首这一学期的工作，有欢笑，有忧愁，有收获，有不足，有感动，更有无尽的感触。唯有拾起日常的点滴，才能继续勇敢、自信地前行。
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2019年农历新年过后的新学期，我正式成为新港实验学校的一名老师。揣着一颗火热的心，满怀着憧憬和希望，从在班级微信群里自我介绍的那一刻，正式开启了我在新港的“第一课”。
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虽还未谋面，就开始畅想着如何给这群孩子们上好课，如何让他们喜欢我这个新老师，如何让他们喜欢我的英语课堂。还未开学，在Miss Shi和Miss Ma的带领下，我们开启了新学期的假期培训，也正是这次假期培训，我对我们的英语课程更加了解。从精心挑选的晨诵歌曲，新概念英语备课、课件制作，到晚日课的故事阅读，我们一一进行了教研和讲解，目的只有一个，确保我们的英语课堂能更加丰富多彩，更加充满生机与活力，确保我们的孩子能够在习得语言知识的同时，还可以保持积极的学习态度和浓厚的学习兴趣。
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农历正月十六，终于看到了这些令我“朝思暮想”的孩子们，他们纯真可爱、质朴简单，他们会在路上有礼貌地给你打招呼，他们会积极主动的把手举得老高地想要回答你提出的问题，他们跑跑跳跳、打打闹闹，充满生机与活力……殊不知，这些小天使们在两个星期后，课上调皮捣蛋、做小动作、不按时完成作业。此时此刻，我深知我与孩子们的相处磨合才真正开始。一个优秀的老师，不仅专业知识要过关，懂得如何管理学生和调控课堂秩序也是至关重要的。至此，我一边反思我日常的言行举止，一边向有经验的老教师请教。俗话说“没有规矩，不成方圆”。我开始制定班级规则制度，划分学习小组，实施奖惩制度，一段时间之后，成效还是不大。我又开始反思，虽然实施了这些制度，但我并没有严格的去执行，想起来做，想不起来就不做，久而久之，这些规则形同虚设，对孩子们并没有实质的指引和约束。严师出高徒，反思以后，我重新要求学生，渐渐地，孩子们知道什么该做，什么不该做，一些班级小组长也能担当重任，领导小组成员学习、向上。至此，虽然还有不少小问题，但班级学习、课堂秩序逐渐走上正轨。
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日子在平淡中往前走着，五月份，我迎来了进校以来的第一次重大“考验”~公开课。深知这次公开课的重要性，我提前一个月开始准备，从选课、备课、课件制作到讲课，每一阶段我都认真准备，积极去听别的老师的课程。可是，在讲之前我还是遇到了问题，在一个班进行试讲的时候，我发现我不能完整、流畅的把每个课程环节串起来，每个流程都是很生硬、零散的展示。距离讲公开课的日子越来越近了，我的内心越来越紧张与焦虑，课程讲解问题依旧没有得到解决，我心急如焚。终于在Miss He的公开课上，我得到了启示，通过问问题找答案的方式顺利的把每个流程串在了一起，通过Miss He的公开课，我又一次地把整个课程流程熟识学习了一遍，把自己的课串了一遍，果然进步了好多。到了讲公开课的日子，或许准备的足够充分，站在讲台的我丝毫不紧张，虽然课上还有不少问题，但公开课完美结束，心里的一块大石头终于落了地。
从选课到上完课，我都一直处于精神绷紧的状态，不过在这段时间也让我看到了许多老教师对待工作的认真、热情、勤奋、努力，见证到教研团队的互帮互助和力量，也有其他老师给予我的默默帮助和指点，使我在专业的道路上不断前行。感谢你们~我亲爱的同事们。我从这次公开课中学到了课本上没有的知识，这次的公开课使我原本盲目的道路找到了方向。
六月是分别的季节，热情的拥抱，分离的眼泪洒满校园; 六月是收获的季节，成功的欢笑，理想的放飞就在眼前。终于，时光走到了六月，吹来了一阵毕业风，这些平时吵吵闹闹的孩子们也终究要走了。校园文化艺术节、最强大脑单词记忆赛、拍毕业照、毕业典礼节目准备、彩排，终于，时光匆匆地，来到了需要说再见的时刻。孩子们，祝贺你们完满结束小学生涯，开启新的初中生活，祝贺你们毕业快乐，去拥抱更美丽的未来。
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这既是孩子们的终点和起点，也是我职业生涯中的又一个终点和起点。学为人师，行为世范。我会沉下心来，让自己快速成长为一名优秀甚至卓越的教师，严慈并济，认真负责，不管是在英语教学上，还是在管理班级上；不管是为学生传道授业解惑，还是为人师表，我都会尽力做到最好。
