【导入】
“宝贝，你好，我是如如老师”
“露露(如如)老西(师)好，我叫薛几(紫)涵”
这是我和她的第一次对话，这个说话有点不利索的小姑娘就是薛紫涵，我们都叫她童童。
【写给童童的一封信】
亲爱的宝贝:
还记得我们第一次见面吗？那时我在幼儿园门口给来来往往的小朋友发放礼物，你总爱骑着小自行车儿和姥姥一起来看我，徘徊在我身边，眯着小眼睛，说着你有多喜欢我，多喜欢幼儿园。
我拉起你的小手，走进幼儿园，你瞪大你的眼睛，不停的搜寻，仿佛在这里寻找你熟悉的东西，姥姥和我讲述了和你有关的所有，也正是从那个时候，我的心里有了你的存在。
你在娃娃家，拿起了玩具电话，喝电话那头的“妈妈”说起了话。
“妈妈，图图(童童)在幼儿园乖乖的，你下班来接我哦~”
起初，我以为你只是像小大人一样懂事，但是最后我才知道，妈妈常年在外出差工作不在家，你的童年是在姥姥的陪伴下度过的。
依恋，一般被定义为婴儿和其照顾者 (一般为母亲)之间存在的一种特殊的感情关系。它产生于婴儿与其父母的相互作用过程中，是一种感情上的联结和纽带。
正是因为这种依恋关系的相对缺乏，你表现出了异于同龄人的乖巧懂事。姥姥问到幼儿园有没有监控，会不会发生虐童事件，你又眯起了你的小眼睛说:“图图(童童)会乖乖的。”我知道你是想说你乖乖的，老师就不会虐待你。但是我诧然，一个两岁半的你内心世界到底是怎样的。
后来，你终于成为了我们星星班的宝贝，每天早上你的一声甜甜的“老老西(师)——好”，就会让我全身充满能量。
教学活动中的你认真至极，即使表达并不流畅，但是我能够看出你的努力。或许换做其他老师为了保证授课顺利进行，会终止你，但是我更愿意让你说完，并且给你最大的鼓励。因为我觉得对于你来说，从老师身上得到的除了知识技能，很多的是尊重，有了这种尊重，你才会产生信任和安全感。
课间活动的你静若处子，但是只要音乐响起，你就会随着音乐律动起来。相比其他小朋友的“群魔乱舞”，我注意到你一直在观察老师的步伐，试图尽力让自己跟上节拍。和姥姥交流沟通之后，才知道因为你长时间不能和妈妈在一起，和姥姥又缺乏交流，所以姥姥就选择用音乐来哄你开心。自然而然就养成了这样的习惯。
我想这就是所谓的模仿学习吧！
美国心理学家班杜拉就幼儿模仿行为也提出了他的观点。即社会学习理论。
时间越来越久，你的一点一滴，在我的心里落地生根。
渐渐的你已经习惯了幼儿园的生活，习惯了在你的生活中有老师们的存在，可是，问题也随之而来，你对老师的指令越来越抵触、教学活动中注意力开始分散、美工活动也无法静下心、户外活动中不愿意和小朋友集体游戏，不愿意老师靠近……看到如此反差的你，我开始寻根究源。
引起幼儿注意分散的原因很多，主要有下列几种。
（一）无关刺激过多
幼儿的注意系无意注意占优势。他们容易被新异的、多变的或强烈的刺激物所吸引，加之他们注意的稳定性较低，容易受无关刺激的影响。例如，教室的吊饰繁杂总会让童童注意力转移，老师的讲课使用的道具太过于新奇等等。
（二）大脑疲劳
幼儿神经系统的机能还未充分发展，长时间处于紧张状态或从事单调活动，便会发生疲劳，出现“保护性抑制”，起初表现为没精打采，随之注意力开始涣散。所以，幼儿的教学活动要注意动静搭配，时间不能过长，内容与方法要力求生动多变，能引起儿童兴趣，从而防止疲劳和注意涣散。
通过家访，我了解到。姥姥因为年纪偏大，对孩子多是放养状态，并不太重视幼儿的作息制度，晚上让幼儿花费很长时间看电视，或让孩子和成人一样迟睡，造成孩子睡眠不充足。因此导致孩子在教学活动或者区域活动中，神经兴奋刺激迟缓，致使孩子多处于游离状态。
（三）目的要求不明确
有时作为教师的我们，对幼儿提出的要求不具体，或者活动的目的不能便于幼儿理解，也是引起幼儿注意涣散的原因。在活动中孩子常常因为不明确应该干什么而左顾右盼，注意力动摇，从而不能积极地从事活动。
其实你知道吗？亲爱的宝贝，老师希望每一个宝贝都可以像阳光一样明媚、温暖。或许此时的你并不懂，但是你要知道，你的一言一行、一举一动都牵绊着老师的心。
所以老师也做了很多的努力、想了很多对策。只为看到最初的你。
（一）防止无关刺激的干扰
游戏时不一次呈现过多的刺激物；上课前应先把玩具、图画书等收起放好；上课时运用的挂图等教具不过早呈现，用过应即收起……甚至老师的穿衣也力求整洁大方，避免有过多的花饰去分散你们的注意。
（二）制订合理的作息制度
通过老师的努力沟通，终于和姥姥达成一致意见，制订合理的起居生活制度，家园同步，让你的大脑神经得以正常的兴奋或抑制，从而在第二天的活动中，可以保持良好的情绪。
（三）提高教学质量
老师们要积极提高教学质量，要多方面改善教学内容、改进教学方法。所用的教具要色彩鲜明，能吸引幼儿的注意；所用挂图或图片要突出中心；所用的语词要形象生动，便于幼儿所能理解。
我想大概是我们或多或少的缘分吧，你仿佛感受到了我的内心世界，有一天突然间你的小手捧起我的脸颊，甜甜一笑，说:“露露(如如)老西(师)，我喜欢你，图图(童童会乖乖的)”，然后你转身而去，继续和小朋友们开心的笑。。。是的，你变了，因为长大了，但是，你在我心中依然是最初的那个你。
今天老师写了很多话给你，或许在以后的那一天你才会看到，我想就这样吧，你会懂。
爱你的如如老师
【后记】
每一个孩子都是上天派来的天使，而作为天使的缔造者，我希望把他们都变成天使里最闪亮的星！关注孩子成长的点滴，陪伴孩子的成长，每一个幼教人的梦想！
