【日记主题】学习习惯

【背景介绍】听写大宝词语，老师布置的任务很多，但是我只找了孩子不会的词语来听写，（孩子一直是处于班级垫底，我觉得词语听写大赛轮不到他，所以不想和他准备老师划的那些高难度，最基础的我们还很吃力）

【核心对话】

大宝：妈，老师让听写教材解读上的四字成语。

妈妈：知道了，咱们先把书上你不会的过一遍（敷衍他的话，压根没计划整那些高难度的，而且晚上班级群老师也发了被选中的参赛同学名单，我以为孩子不知道，就继续假装借备赛的名义过关一下他的基础字词）

大宝：好吧

听写两单元结束，就想让孩子玩一会睡觉

妈妈：好啦，今天的任务完成了，你和弟弟玩会，咱们就洗漱睡觉了

大宝：你还没听写我四字成语呢啊

妈妈：不听写了，睡觉吧

大宝：啊，不行啊

妈妈：别写了，咱们把语文书基本的字词弄会就好了

大宝：不行啊

妈妈：你也没被选中，咱们就别准备了，早点睡觉吧

瞬间大宝眼睛湿了，哭了

大宝：我有被选上（哽咽着说这句话），下午听写错的多，又被换掉了

妈妈：那挺好啊，说明你有进步了嘛，那后来因为啥被换掉啊

大宝：上午老师听写的词语你在家听写我很多遍了，我都会了，下午老师听写的我都不会

妈妈：哈哈，没事，参加不上就参加不上呗

（其实孩子还在流泪，但是下面我不知道怎么往下说，说些什么安慰孩子，我也很心疼孩子）

妈妈：妈妈在家听写你的还是有用是吧，别想了，参加不上就参加不上呗，咱们好好学，慢慢追赶，会越来越好的，和弟弟玩会，就洗漱吧

（我后面的这句话，安慰他的话我感觉没有任何意义，就是孩子的委屈还在那，但是我还不会再说些什么）

【反思总结】1）我是不是应该按照学校老师布置的任务听写孩子，拿出备赛的态度。

2）我内心害怕孩子被选上。因为班级大小比赛只要参赛孩子失利都会挨老师批评。我不想孩子又挨老师说。

3）我走入不了孩子的内心，就是觉察不了孩子，他选上又被换掉，他因此流泪内心有怎样的情感，我感知不到，我想，夜深人静的时候我想，我还是想不出