我们在教育孩子的过程中，总会遇到这样的情况：孩子抢了别人的玩具，我们这些家长会怎么做？
不管他，家长认为小孩子就这样，长大了他就会懂得怎么做。
控制他，家长数三下，1，2，3 给我放下
贿赂他，家长会说：“听话，爸爸给你买个玩具，你把玩具还给他。”
培养他，这才是正确的方法。我们家长该如何培养孩子，本书介绍的方法ICPS ,值得我们学习。
首先，和孩子玩字词游戏。
通过有意识地教会孩子使用以下六组字词：
（1） 是/不
（2） 和/或者
（3） 一些/所有
（4 之前/之后
（5） 现在/ 以后
（6） ]相同/不同
这样可以帮助孩子建立多种选择的思维方式，教会孩子观察行为之前之后的区别。只有这样孩子才会知道自己的行为是会对他人造成影响的，从而敢于自己解决问题，
接着，通过开心、伤心、生气、骄傲、沮丧这些词汇教会孩子理解他人的感受。
还有更高级的词汇，如下：
（1） 合适/不合适
（2） 如果/ 那么
（3） ]可能/或许
（4） 为什么/因为
（5） 公平/ 不公平
我们教孩子用这些词造句，当孩子能够熟练熟练使用这些词汇时，他解决问题的方法就会多了起来。
然后，寻找多种解决办法
当孩子和他人发生矛盾，我们家长可以采取以下一些步骤，培养孩子。
（1) 问题是什么？
（2) 感受如何？
（3) 怎么办？
（4) 先写出这些办法。
（5) 如果不管用，我们可以尝试不同的办法，直到找到解决办法。
（6) 告诉孩子，这个就叫作分享，宽容，协调等等。
除了这些字词游戏，我们还可以和孩子做角色扮演，玩偶游戏。从而教会孩子考虑人际交往中的后果，考虑事情的先后顺序。
