教师节快乐

2025.9.10.周三,多云

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7:00醒来,第一件事就是阅读扬子江文萃今日推文《扮父亲》,坐着记录的是自己七年支教生涯中一次与留守儿童“过家家”游戏中扮父亲的经历,全文1100字左右,但很感人。毒后留言:

这篇文章翟主篇藏了三个月,真像美酒,越藏越香!

“为了不让孩子们失望”!多么简单、朴实却又厚重的愿望!

 2018年至今仍在瑶寨支教的“爷爷”,为了不让孩子们失望,扮他们的“父亲”,不是随口就答应,马上执行,而是先让孩子们“等”,自己先回到简单的“租居”屋,装扮自己,“换衣服,拿出行李箱,背上背包”,认真做一个外出归来的父亲。

作者的“认真”不止在行头的改变,而是在情感上的契合。他先绕到村上小卖部买好孩子们喜欢吃的零食,再绕道踏上进寨子的那条能摆“长桌宴”的公路,等到夕阳西下时分才走回寨子。

等他的孩子们背朝进寨路,眼看着寨子,想着这个扮演父亲的“爷爷”肯定是从寨子里出来,而不是从“外面回来”。

 “嗨”,“父亲”一声喊,孩子们齐刷刷回头、愣神,继而快速跑过来,欢天喜地、大呼小叫“爸爸”“爸爸回来了”,抱脚、拉手,分发零食。“我搂住了他们”! 

读完全篇,立即写下所思所感,整个过程我眼泪双流。我看见了作者坐在孩子们中间,孩子们在笑,他却始终仰着头,不让泪水流下来。

翟主篇说扬子江文萃好散文评奖他要投这篇文章一票,若是每个人只能投一篇文章,我也就投这篇文章一票。

理由: 文短情长,情感真实,不煽情却动人。细节刻画细腻,人物形象传神,心理描绘真实。小切口大环境,纵深挖掘社会问题,启迪大众思考。

作者以小孩子过家家游戏为切口,披露山区留守儿童的情感(父爱母爱)缺失,虽然现在山区教育有了初步改善(志愿者支教),但孩子成长过程中最需要的“父爱母爱”却不是一次“扮父亲”“扮母亲”所能实现的。 

作者没有流下的眼泪流到了心里,那是为孩子们忧心的眼泪,是为这些孩子父母思念孩子却不能陪伴孩子的纠结心理流的眼泪。 

如何解决留守儿童与父母情感的连结问题?这是我读完这篇文章后冒出的问题。

在我用手机写读后感的时候,先生在拖地搞卫生。他还在相亲相爱群里发了红包,祝群里四位老师节日快乐,我赶忙跟上,发出一句祝福!

昨晚十一点多回家后写日记,不知不觉到了快两点才睡。

早餐后会娘家,顺路去表姐家拿了一些蔬菜。在娘家吃了中饭,即带上母亲回到了自家。

这次接母亲来住,她没有任何推辞。可见她心里是多么乐意。到家后即打开电视,陪她一起刷剧《归来》,胡兵蒋欣李乃文倪大红林永健等一众大咖参演,讲述东北抗联战士在由于敌人浴血奋战中被打散后经历种种艰难困苦,矢志不移回归队伍的故事。

美打电话告知宋丽氏来潭的事,其实没人想接待她,但碍于面子,不得不应付。她自己知道吗?

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