还记得我说的《微信家长会》吗？面对新鲜事物，谁都需要一个过程去接受，虽然效果没有那么明显，可是有人参与就是给了我最大的支持，最大的信心，哪怕一个人改变，都是我前进的动力。
这是我第一次通过qq跟孩子们讲关于开微信家长会，孩子们都不可思议，不相信，而且不配合。
我努力地去调动孩子们的积极性。
可是孩子们还是没有完成，我有些许失落。或许孩子们还不习惯这样的方式吧，所以我只能在散学典礼那一天给孩子们纸张去完成。
这是孩子们的成长照片，我把它弄成电子文档，放给家长和孩子看，我也不知道有些家长或者孩子有没有看，或者看了不出声，但是有一个赞扬，就是我的动力。或许家长也还不习惯这样的方式。
我努力地去教每个孩子弄明白。
最后大部分的家长都参与其中，而且有了一些收获，让我有些许欣慰，感觉自己的努力没有白费。
在期间，我也犹豫和彷徨，担心家长会不会说我乱搞事情。最后我还是鼓起勇气踏出第一步。通过这件事，让我明白了，理想与现实的差距，行动起来才是最重要的。昨晚看了吴虹校长发的关于王菲的视频，让我感同身受，面对教育改革，王菲和她的校长做出了很多努力，尽管面对家长的反对，写了很多检讨书，他们都没有放弃，上门去说服家长，让家长明白，这样的教育方式是对孩子们有用的，因为坚持，所以就有了现在的成果。
现在我更加坚信我踏出这一步是正确的。虽然路途遥远，但是我愿意一步一脚印去挑战。所以就有了我布置个性寒假作业的决心。我们班的孩子都买有寒假作业，我发现他们都是抄答案去应付完成，所以我觉得这样没有用，我并没有给他们压力，而是告诉他们，语文寒假作业不要求全部写完，但是需要去阅读里面的文章，然后完成我布置的寒假个性作业，完成2条即可，可自由挑选。孩子们都很感兴趣，我也教孩子们打卡阅读，虽然一下子不能够让他们全懂，但是可以自由选择懂的来完成，有的说，要完成每日自拍有趣，有的说，要采访5个人，有的说要和家人一同看春晚写感受……大家议论纷纷，好热闹！
语文
1. 每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。
2. 参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，并作阅读记录。开学后请推荐一本喜欢的书。
3. 采访5名不同的人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的采访感受。
4. 每日一拍，配以文字，记录寒假生活。
5. 与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。
6. 原创3条新年祝福短信，搜集不少于10副春联，并为家里手写一副春联。
7. 当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。
8. 收集假期发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字，指出错在哪里，正确的字该怎么写，并记录。
9. 尝试向喜欢的杂志投一次稿。
10. 用图文并茂的办法，以时间为序，编写家庭二十年编年史。每年记录一两件最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。
11. 研究“年”“钱”“福”字的起源和演变。
有些孩子一开始打卡阅读的时候，不敢开口。这就需要多锻炼了，我就告诉他们，如果不敢在有人的地方读，就可以偷偷地躲到没有人的地方读，等习惯了就可以当着有人的地方读。以后就不害怕上台表演了，所以需要多多锻炼。
我还以为没有人敢阅读，没想到班长已经坚持了4天的打卡阅读和每天的拍照记录，真是充实的日子。
同时我也以身作则，每天做榜样，带领更多的孩子加入其中。同时办公室的陈建孔老师鼓励我不要灰心，哪怕一个有改变，就是成功的开始，没有一开始就会得到很好的效果，我们都是一步一步地去实践，积累经验，不断地反思，坚持下去，就会有意想不到的收获，当自己变得优秀时，所有好事都会来找。所以我打算继续坚持下去，让暴风雨来得猛烈些吧，因为我相信只要心存光芒，必有远方！
