第一次看到这么多提倡阅读时可以向学生提出加以讨论的问题…有点不能很好吸收
那就都拍下 慢慢消化～
给没有经过序列阅读的六年级孩子做整本书阅读始终觉得困难，又面临着毕业考压力，觉得无法花太多的时间在这些讨论上，只能课下偶尔和他们非正式谈话一下吧…
够身不由己的～因此集体备课我还是只完成导读就好啦～不想给自己太多负担，平常心对待就好。
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