系统体检考察三个指标：
1.适应力 系统自我修复能力。
用存量和调节回路来提高系统的适应力。
2.自组织性 从有序走向混乱，再从混乱走向有序的过程。系统必须允许多样性，一定的混乱性，单一的、井井有条的也等于停止了生长。
这点在孩子教育上也一样，必须发挥孩子的主观能动性。不断用教条规范孩子，孩子是听话了，也同时扼杀了他的创造力。
3.层次性 把整体切分为局部，控制信息风暴。
个人处理的信息总归是有限的，那么如何来有效管理呢？分层管理，下级对上级负责。
这个在知识学习上也一样。学的东西多，全是砖头，没有框架，根本盖不起房子。
