女儿过完这个暑假，就要升四年级了。由于一二年级是在乡里上的，总觉得她的基础有点薄弱。尤其是二年级，换了新的语文老师，她正好刚毕业参加工作，又是音乐生，性格开朗活泼，或许是音乐生和我们这些人的观念有点不同，她的作业少，课堂活跃，孩子们特别喜欢她，可我总觉得把语文基础没有夯实。经过我的努力，三年级就把孩子转到县城上学了。这才让我这个当母亲的心有了依靠，我相信只要孩子学，老师一定是最好的。虽然我也是老师，这样说城乡差距有点不合适，可是同级十个班的竞争和一个班的竞争压力肯定不一样。
孩子上了三年级，也挺努力的，语文进步的很快，但是基础还是比较薄弱，她没有阅读的习惯，属于理科型的那种，数学虽然能理解，但总是考不了高分的那种，每次计算题失分较多，为此我也很是抓狂。
这个假期，我想一定得恶补一下语文了，让她多背经典诵读，多记字词，多看课外书...
可是这个孩子，总是那么叛逆，偏偏不听我的，每天早上做一套语文专题，就大功告成，你让干点其他的事，那是不可能的了。
这样的状态，已经持续一周多了，暑假的时间有限。再这样下去，又白白的浪费掉了最好的时光，由于太想让她弯道超车，看到她一点不用心的样子，我就气不打一处来。
我静下来想想。我得改变自己的方式了，不能总是一肚子气，然后对她只有指责，这样只会恶性循环，我必须转换态度。
正好今晚她和我一起睡，于是我说了自己对她的期望，说她是一位聪明的孩子，成绩可以更好点。学习可以更主动点。她说我对她的态度，让她很接受不了，是啊。是我对你期望太高了，你表现的太不上进，所以我才会那么生气。我们两个都互相改变。我疼爱的抚摸着她，明显感觉到我们敌对的关系有点改变，对啊，从明天开始，我要多鼓励，多夸奖，我要从自身做起。
