诗歌最大之美，就在于它给孩子想象和灵性。
如何让孩子对诗歌印象深刻、从凝练优美的文字中产生丰富的想象呢？在多种形式的诵读之后，我们用唱和跳的形式，让孩子慢慢感受诗歌的意境和作者的感情。
准备上乐教课了 我好开心
聚精会神听课中
唱《静夜思》
床前明月光
疑是地上霜
举头望明月 低头思故乡……
唱得最尽情的是我们了
手拉手 一起唱
我们最喜欢上台展示了
边唱边跳 才能表达我此刻的心情
欲穷千里目 更上一层楼！！！
画出连绵起伏的高山
画得嘴巴也张大了
六天里，我们教孩子学了“日”“月”“山”这几个字的写法，以及与这几个字相关的词语、古诗、故事等。今天的《高山流水》，尽管发生在春天战国时期，孩子们也听得津津有味。
