2024第1篇《蔡骏24堂写作课》

《蔡骏24堂写作课》作者蔡骏

关于作者蔡骏。知道这个名字还是10多年前,我上学那会儿喜欢的他的悬疑惊悚小说。代表作有:《诅咒》、《荒村公寓》、《天机》、《病毒》等。书,一定要看完,哪怕是熬夜,不然睡不着,很害怕。《天机》改编成有声小说,收音机传来人物对话和配音,也是心惊肉跳。得再听几曲音乐才能入睡。

今年有计划进行主题阅读。本月开始写作类的,系统推荐,看到熟悉的作者就点进来学习一下。本书主要是作者自己的经验总结,所以可以归类于虚构类作品写作。因为是方法论干货,为加深自己印象,会复述框架内容。

内容梳理一下:第1-4堂课属于写作前的准备。记得当初圈外课程只记得写作就是:定主题、搭架子、填素材。本书前4章内容刚好能够被这9个字总结,外加一个起名字。

第一堂课:留住灵感

一个物品,产生5个种联想:因果联想、相似/相近联想、对比联想、拓展联想、线索联想。3个训练联想的CLC方法:中心发散法、逻辑链条法、填补关联法。

第二堂课:搭建架构

对灵感进行追问:场景在哪里?这是谁的故事?主人公到底遭遇什么?

完善人物大事记:才能准确把握节奏,出场人物才能合适、情节与时间轴才能精确呼应,人物成长变化与外在命运才能无缝对接。

善于制造冲突:利用人物情感来推动情节的发展。有心和无心的情绪,直白点就是情感诉求遇到了打压、快乐的道路上遇到了障碍。

检查架构:前后矛盾?时间冲突?细节纠缠太多?与时代背景相悖?

第三堂课:为人物起名

根据人物性格与特征起名

根据谐音起名

根据剧情伏笔起名

根据作者趣味起名

根据时代背景起名


第四堂课:

故事是素材的累积,小说是故事线的交叉

素材累积来源有3

观察生活,日常生活经历

来自阅读,从经典汲取营养

日常生活中的新闻资讯

故事线的交叉。让我想到现在正在看的《繁花》,很典型的手法。

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