“哇，这是什么书？”当我把插画绘本搬进教室时，同学们充满了好奇的目光。我看到了学生们发光的眼神。
我选出其中一本放在展台上做简单的介绍。这时的教室没有了争吵，没有了呆板，开始了专注、思考、交流。
我嗅到了浓郁的书香，看到了润泽的教育，学生们每人一本，
开始沉醉在图文并茂的故事中。
“老师，我能把上面的图画下来吗？”
“老师，我能和同桌讲讲这个故事吗？”
“老师，原来坚持就是勇敢呀。”
……
听到学生们的心声，我真切的体会到了“其义自见”的含义。放手吧，让孩子们自由，放松地去展示自己的风采。
这时我让孩子们拿出自己的图画本，以自己喜欢的方式表达自己的想法。
课后，看到学生们的作品让我大吃一惊:学生们画出了多脚的蜘蛛，画出了各种各样的鱼，画出了精彩的狼来了……栩栩如生的图画加上生动的语句让我们看到学生们的潜能。敢于放手，相信孩子成了这节课我最大的感受。
每一个孩子真的都是能开花的百合，好学是他们的本心，努力呵护他们的本心，让他们焕发出应有的光芒。
