今天太阳光不在那么强烈，室内也多安装了一部空调，学习的环境更舒适了。
今天的培训在小雨沙沙沙的热身活动中开始。这次培训的103人，没有年龄的障碍，都很放的开，分享也很积极，这都是都知识点渴望。
上午张巧玲老师分享了家庭教育教师的成长之路，以自身成长的经历，道出了家庭教育讲师之路的艰辛和自己成功的喜悦，让我们明白，每一个优秀背后都有一段默默扎根的时光，每一次成功背后都有一段奋斗拼搏的日子。
她录一节课，为了完美，反反复复录多遍，竟长达10个小时左右，不允许有任何的不完美，时间不会亏待任何努力奋斗的人，他的付出，铸就了他的辉煌。
张老师分享调座位的例子，使我受到启发，当班主任的谁没有遇到过调座位的难题，是啊，以后我也可以这样对难缠的家长说了，你感觉调了座位问题就解决了吗？学习就好了吗？我们要给孩子解决问题的方法，而不是调座位儿，调座位儿，其实是对问题的一种逃避。
上午我还从张老师那里学到了一个讲课的技巧，就是3w原理，三个框架What why who，框架有了内容自由填充，加上平时积累的案例就可以了。原来上节培训课如此容易。
听完之后我在心里也有了一个框架，第一，家庭教育是什么？家庭教育是在培根、铸魂、启智、润心。
第二为什么要做家庭教育？
教育的根在家庭，孩子的根在家庭，传播正确的家庭教育理念，让更多父母觉醒。
第三家庭教育怎么做啊？
榜样、身教胜言教、自己学习。
框架三中我从培养孩子正确做事儿的方法入手。从三个点讲解，不自责，具体方法，榜样的作用。
不自责。否定+包办，就是父母打着爱的名义给孩子的毒药，我们应该向农民学习，农民种地，庄稼长势不好，会从自身找问题，是肥料施的不足，是水分浇的不够，而不会去庄稼地里对着玉米棒子大喝，你为什么不长大点儿？你为什么不长胖点儿？而我们家长往往会对孩子得寸进尺，永不满足。家长们，扪心自问一下，我们是不是真得向农民学习。
那我们到底该怎么做呢？少说不，多说具体怎么做，举个例子我们总说让孩子好好学习，好好学习，这个观念太广泛，孩子根本不知道怎么才算是好好学习，我们可以从小的方面一点一点具体的告诉孩子，首先告诉孩子做作业时不要离开自己的位置，不要去干扰别人。能坐下来这是好好学习的前提，写字时我们横平竖直。字写漂亮也是好好学习表现。
告诉孩子怎么做了，我们家长也要做好榜样，别试图让我们的孩子感动，因为我们这代孩子没有经历匮乏，别试图让我们的孩子感恩，因为我们的孩子没有付出，那该怎么办？我们打造自己可爱的灵魂，给孩子做个榜样，让孩子的灵魂也可爱起来。感动感恩自然就有了。
分享环节中，张君老师分享的，爱可以创造奇迹。让我想到了我一大群创造奇迹的孩子们。他们一个个从调皮捣蛋家长眼中的坏孩子到考上高中考上大学，一路绿灯，实现人生的逆袭。
赵喜娟老师分享的，你陪伴了孩子多长时间？引起了我的深思，我和孩子相处的时间比较长，陪，这应该是打个引号的陪，陪的时间够多了，孩子说啊，妈妈你知道吗？过满则溢，但我感觉我陪的时间长，可有效的时间太短了，与孩子真正心灵沟通的时间太短了。
另外张老师分享了一位老师的家庭规矩，让我汗颜。
1、永远不在外边吃饭，因为他珍惜和亲人在一起的每分每秒
2、厨房没有温度，何来暖呢？
3、吃饭时谁接手机这一周家务谁包？做饭是全员上阵全家总动员，没有闲人，他要的是这份美好的感觉。
对比人家，感到我的家庭教育挺失败的，这一点确实值得我借鉴，我太惯着孩子的，要让孩子有劳动的意识，
每一次学习都是一次提升，每一次内心的触动都是自己的觉醒。感谢这次学习。
