2017年5月7日，参加了陶老师工作坊的催眠与正面管教培训课，受益匪浅，触动良多。
1.父母对孩子的教育可依次分为几个层次？
为孩子花钱
为孩子花时间
为孩子学习/读书
为孩子变化/灵活
大多数家长能做到前三者之中的一条或多条，但是却只有少数家长能做到第四层次。
毕竟，改变的过程是痛苦的。
曾经有一本书《How to change my wife》非常畅销，事实上，这本书原本叫《How to change my life》，更正后却没有人买。
“人们都希望别人的改变来适应自己的期望，就像父母对孩子一样，他们会习惯性地逼迫孩子完成他们所期望的事情。”
（右利手）如果让你用右手写你的姓，你会觉得非常顺畅、简单。但是，如果让你用左手写，你会觉得有些困难并且非常希望回到右手写字的状态。
人本能地逃避改变，因此当一个人决心改变时，最需要的莫过于情感的支持，只有这样才有可能坚持下去，直到新的行为形成。
亲子教育课堂应该摆脱过去单一的说教，改用体验式活动教学。只有让家长真切地感受到孩子的处境，他们才会真正地反省自己。
活动1:夹鼻子，换位思考
大家跟着我一起做动作，只演示三遍，三遍之后还做错的人接受惩罚，大家要认真做哦。首先，两手伸直，往内侧翻转，拇指向下，然后双手交叉，十指合并，最后内翻用食指夹鼻子，双手打开，打开后左右手交叉则失败。
重点:
当交叉时右手（左手）在上，则十指合并时右手（左手）小指在上，才能顺利打开。
活动虽然简单，但却因为老师指令不明确而导致很多人尝试失败，需要接受批评。
失败的人儿被叫到讲台蹲下，接受老师的批评:“你们怎么这么蠢，教了三遍都还不会，有没有好好学习……（还能再狠一点）。”
批评完后，让他们轮流说说自己的感受和心情。大多数人都说，为什么我那么认真看，还是不会？还要被骂？心里会有些委屈。
事实上，正是通过这样简单的体验式活动，让家长体会一把孩子的心情，从而学会换位思考。我们往往只关注到结果，但是却没有花时间去倾听过孩子的心声，或许结果不是那么地好，但是他有积极的思维过程，这个往往比结果更重要。我们不能用成人化的思维去教育我们的孩子，试着听听他的心声，了解一下他的世界。
活动二:传递水瓶，非暴力沟通
这里涉及两个可以学习的课程:非暴力沟通、如何说，孩子才会听。
叫一个志愿者上来传递水瓶两轮，每轮三次。第一轮，考虑到对方的位置去传递，对方基本能接稳。第二轮，完全不考虑对方的感受，随便乱扔，目的是不让对方接到。
观众都会指责老师没有好好地扔水瓶，而不会指责对方没有接到，但是在平时沟通中却不是这样。往往在与孩子的沟通中，家长只会考虑自己的感受，却不去考虑孩子所在的位置。
所有的问题都是沟通的问题，无论是婚姻关系还是亲子关系，都要时刻调整自己的沟通方式，要实现双向沟通的模式，而非各说各话。
不要让对方去猜测，不要问你爱不爱我，直接说，今晚给我买条裙子。
父母是孩子的副驾驶，孩子才是掌握方向盘的人，只有位置摆放正确才能有健康的亲子关系。前期，父母要指导孩子，后期，父母要能顺利地退出，让他自己去决定自己的人生。
最重要的是，教会他社会技能和生活技能，培养他良好的品格。
要想做好教师工作，要掌握认知疗法和行为矫正技术！同时学习系列课程，如萨提亚、非暴力沟通、正面管教、如何说，孩子才会听……边工作边学习最好！
中小学心理健康教师的出路在哪里？
答:亲子教育、职业规划。
对家长做好亲子教育工作，对孩子的教育以及祖国的未来发展都非常有意义，这就是你今后的方向。你从事的是一份非常有意义的工作，加油！
最后，投资在自身知识和身体上的钱回报率最高，树立目标，培训学习，终身有用。
