“今天下午三点必须来接我，我要回家！”

“……”

“如果不来，你就见不到我了，你自己看着办吧！”

那少年抛出狠话，潇洒地挂断了电话，从学校对门的饭店里出来，直接走向学校门口，把手机放进口袋里，目不斜视地把一张学校的请假条回执塞给门卫，头也没回，就进了校园。

——这是发生在一所初中学校门口的一个真实的场景。

电话那头的家长一定又一次胆战心惊，估计下午三点会如约而来，然后用一个合理的理由给孩子的班主任请一个假，然后把孩子接回家去！

现在的孩子都“疯”了！

打开百度，搜一下“中学生跳楼事件”，跳出的视频和相关报道让你瞠目结舌。

十二月二十六日，在山东济南发生了一起初中生跳楼事件，一位年仅十四岁的男孩选择跳楼结束自己的生命。据说，这是一名初中八年级的学生，救援人员接到报警后，迅速赶到现场。救援人员极力劝说，没有任何效果，他最终从二十一层跳下，孩子的父母悲痛欲绝。

无独有偶，单单在去年的十二月份全国各地就发生了多起中学生跳楼自杀事件。

十二月六日，在河南省许昌市一名十七岁的女高中生因吸烟被老师发现，老师对她进行了批评教育，在给老师交完检查回教室的途中从五楼跳下，后因抢救无效身亡。

十二月十六日，陕西省咸阳市一名女学生在学校跳楼自杀身亡。

十二月二十日，泸州市的一名女中学生，因与同学发生矛盾而选择跳楼，幸运的是，这名女中学生被消防救援人员成功解救。

……

面对这一宗宗血淋淋的事实，我在悲痛的同时，又感到由衷的无奈！现在的孩子都怎么了？

本来应该是花一样的年龄，在知识的海洋里绽放自己的青春，但他们为什么要选择用这种极端的方式去结束自己的生命呢？

中国现在的教育已经进入一个大恐慌的年代。以前是学生怕老师，现在是老师怕学生。中学教育阶段学校勒令不让学生带手机进校园人尽皆知，但却又屡禁不止。每星期都会有学生上课玩手机被老师抓到，一般都会交给班主任，周末让学生带回去。有一次我班班主任老师上课抓到一学生玩手机，班主任把手机要过来后，告诉学生，老师先暂行保管，等周末来领，然后带回家，今后不要再带回学校就行。这个学生十分恼怒，当场摔门而去！下课后班主任赶忙去找，远远的看到该学生躺在教学楼后的乒乓球台上一动不动，可把班主任给吓坏了！跑到近前发现该学生并没有什么事，这才松了一口气。赶忙给该生家长打电话，说了事情经过，家长来后班主任把手机交给了家长，并说孩子情绪不太稳定，让家长暂时带回家安抚两天。结果该学生第二天就返校了，返校后的第一节课就又被发现在课堂上玩手机……

邻班的语文老师是一位很负责任的老师，教学成绩也一直不错。有一次上课，两名学生上课说悄悄话。老师做了提醒，要求他们认真听讲。但两位学生置若罔闻，依然如故，且声音越来越放肆。语文老师要求他俩站起来听课。其中一位学生还好，另一位学生拒绝老师的要求：就不站，你爱咋咋地！把这老师气的绿着脸上完了这节课。下课后把学生叫到办公室，想沟通一下。结果学生到办公室后，往门框上一靠，抖着一条腿，昂着头，两眼高傲地睥睨着语文老师，任凭你如何问，人家就是一言不发。班主任看着这情形也没办法，就打电话给学生家长，说明了情况。学生的妈妈一会儿就赶来了，结果这学生看到妈妈后气得暴跳如雷，大声呵斥：“你来干什么！赶紧回去，敢坏我的事情，我回去再跟你算帐！”学生妈妈一看这阵势，脸也气绿了。作势要抡起手臂拍学生后背，结果被学生伸手推倒在地，学生妈妈被这突如其来的事情惊呆了。回过神来后，看看人高马大的儿子，竟然无奈的失声痛哭起来……

前两天在同学微信群看到一位同行发了一个这样的感慨：疫情期间，他们学校两女一男八年级学生偷偷从家里溜出来开房，被一女生家长找到——同行感叹现在的孩子开个房就像八九十年代的男女青年拉拉手一样，令人无法接受……

当然，这些学生的学习成绩一般都很差。但成绩好的学生就没有问题吗？

我曾在我班的“家校沟通微信群”不时看到一些家长讨论孩子周末干不干家务的问题。家长们基本上都说孩子在家里不干家务。周末写完作业就是看电视或玩手机，都过着衣来伸手饭来张口的生活。有家长由是说：“现在什么活都省劲儿了，家务活也就是洗衣做饭拖地，咱们加加塞儿也就做了，用不着再让孩子们去做，等他们长大了自然而然自己就会做了！”听着这样的言论，似乎觉着也没有什么大问题。

我有一个朋友，她的女儿已经上高中，学习成绩很优秀，今年已经十七岁了。她曾向我诉苦说：“这孩子学习成绩我是不操什么心，但生活自理能力太差了，长这么大了连自己的袜子裤头都没洗过……”

高分低能！

我又想到北京大学学霸吴**在计划出国深造前发生的＊母案，令人扼腕捶胸。一个在同学们眼里各方面都“完美”得无以复加的学霸，竟然做出丧失人伦的事情，最终走向毁灭！

痛！痛！痛！

原因何在？

相关专家分析，现在的孩子从小生活在安逸里，被家长保护得天衣无缝，人生几乎没有经历过什么挫折。但生活又怎么会总是一帆风顺，当超出自己认知范围的挫折突然出现在他们面前时，就会让他们感到无所适从，甚至惊慌失措。况且，有一些孩子天生就是敏感型性格，对外来的各种影响多疑且敏感，更容易对他们的心理造成不良的影响。我们的家长和老师一言一行在不经意间都会影响到孩子，稍有不慎，就可能造成难以想象的结果。

现在的教育，已经如履薄冰！

造成孩子做出极端行为的原因往往小得不足挂齿，父母一个无意的眼神，甚至是老师一句随口而出的评语，都可能让他们耿耿于怀。现在的孩子们的心理已经脆弱得经受不起什么风浪了！

现在的孩子的“玻璃心”是怎么形成的呢？一个孩子在他成长的过程中，一定是会有许多问题和他们相伴的，而解决问题的方式是影响他们思维习惯的根本原因。而这些又和他原生家庭的生长环境分不开，所以，孩子的父母处理问题的态度对孩子的影响不容小觑。

近几年，中小学生为什么用越来越极端的方式来解决问题呢？背后的原因让人唏嘘不已。近几年来，各种所谓富养孩子的理论很盛行，父母对孩子有求必应，而儿女又得寸进尺，父母沦为孩子的奴隶，孩子习惯凌驾于父母之上，对父母呼来喝去，一个家庭出现了父母不像父母，孩子不像孩子得怪相。当代的教育方式、生活方式和家庭环境都是需要让人深思的，而现在许多家庭已经开始品尝畸形教育所产生的恶果，许多父母已经面临骑虎难下的教育窘境。

爱孩子，一定要把握尺度，切勿娇溺放纵。学校教育也要适当把握好惩戒尺度，更要多关注孩子的心理健康，当孩子行为严重违反准则，老师们要罚中有爱，切实使用好惩戒权。

对于当代教育所面临的困境，你怎么看？