洛阳伊川 水寨中心小学 倪莉琼
11月19日经过近六个小时的行程来到焦作师范高等专科学校，为期五天的学习也在此拉开了序幕，很荣幸能参加这次“道德与法治骨干教师培训班”，几天的洗礼，带给我的不仅是知识的盛宴，更是思维的碰撞、心灵的洗礼，整个培训过程也是一种特殊的道德教育过程！
今天听张老师分享熟读课程标准，回归课堂本原的报告，我对道德与法治的课程标准有了更深层的理解，掌握了学习课程标准的方法，对教材的正文、活动园、阅读角、相关链接等栏目的把握有了全新的方向，明白了在道法课教学时要全面把握课程目标，丰富学生的生活经验，引导学生自主学习，充实教学内容，拓展教学空间。
道德与法制课程是帮助学生认识社会，并通过认识社会的过程获得相应的社会技能、态度与情感的课程，它汇集了有关社会的多方面的基本常识，有助于学生对社会有一个相对全面、相对完整的认识和了解，从而形成一种强烈的社会责任感，为他们成为社会需要的合格公民提供全面的认识基础。通过生活教育、综合性教育、价值观培养、社会责任和道德教育，促进学生健康全面发展，体现了其培养学生自我意识，公民意识，社会责任感，价值判断能力的功能。在今后的教学中，我要通过对学生正确的观察指导促进学生的全面提高，真正发挥道德与法治课的作用。
学习是一种收获，分享是一种乐趣。作为一名教师，需要不断地更新教育理念，拓展专业视野，而学习后的分享，可以让自己再次学习消化理解，也可以让更多的教师受益。
