以《原则》书中一段话，作为开篇吧

【作业点评PK赛】

游戏以PK方式进行，3天点评作业最多的伙伴奖励价值99元DISC抱枕

最后第一名是谁？哈哈，我自己，最后一天一口气点评35份作业。

当然，其实也花了不少时间，从7点多开始一直点评到晚上12：00

3天能做到点评作业9份奖励一本书

表格里融入了【目标思维】，是根据SMART法则设计的，同时，有专门设计好每一天设定点评多少份作业的目标，也有实际完成情况。

以此，可以复盘对比，为什么没有完成原定目标，以此检验自己的【更好提升】，最后，我要求大家自己填写表格做好记录，检验的是【闭环思维】，就是我们做完一件事，是否会回应他人这件事我做完了。

最后的最后，写下复盘，记录成长，没有记录就没有发生。

透过作业点评

锻炼D特质，设定每日目标，全力以赴完成目标：在群里点评鼓励3位同学作业

锻炼l特质，用游戏，各种创意玩法的方式看同学作业，以他人为镜

锻炼C特质，锻炼逻辑分析力，写出高标准超优质的作业评语

锻炼S特质，做对方最好的支持者，透过彼此作业的点评，加深彼此链接

【阿贵】复盘

参与这一次作业点评PK赛我有3点收获：

【1】点评其它伙伴的作业，看到了不同的思维角度，拓宽了自己的认知，平常在群里互动的不多的，因为点评作业，那闪光的点让我记住了很多伙伴，看到了更多的优秀，找到了榜样。

【2】当有小伙伴点评我的作业的时，有被看到的幸福和开心。

【3】明白了越参与越有收获

其中，对游戏我有1点建议：

【1】今后的训练营继续让学员参与点评作业，提高自己的发现美好的的能力。

【梦屿千寻】复盘

参与这一次作业点评PK赛我有3点收获：

【1】点评他人作业看到了自己没涉及到的区域。比如亲密关系，海峰老师说的一句话是懂比爱更重要。这句深深刻在了我的心里。不仅仅是同意这个观点，而且是能让我去勇敢的做的一个行动的助推器。

【2】当有小伙伴点评我的作业的同时我感受到了幸福与美好。幸福是我的作业有被发现，美好是能带给点评我作业的小伙伴有个思考。

【3】越参与越进步，各位小伙伴们加油

其中，对游戏我有1点建议：

【1】这游戏好，以后还参与

【王小爱】复盘

参与这一次作业点评PK赛我有3点收获：

【1】DISC的学习体现在行动中。比如我想提高D，那我在时间紧，想放弃的时候想到自己的目标和承诺，一咬牙坚持下来就是在提高D特质。

【2】通过点评作业加深了对DISC知识的理解。伙伴们的作业都很优秀，不仅在内容上，而且呈现形式生动多样。通过阅读作业，能看到不一样的视角，发现生活中的应用，拓宽了我的认知。

【3】与伙伴们有了更深入的链接，得到大家的认可和鼓励，更加有自信和力量。这个活动也让班级同学更加热络，班级更有活力啦！

其中，对游戏我有1点建议：

【1】建议如果谁对作业知识点有疑问或者想得到大家的意见，可以自己把作业抛出来，大家一起给他点评，收获更大。另外，点评时大家都在鼓励，可以邀请点评者最后提一点建议，就像这个复盘一样。

【小米】复盘

参与这一次作业点评PK赛我有4点收获：

【1】作为领航员，点评作业是我的任务，更是我的快乐。以前关注的是推优作业，现在是所有作业。同学们的点评给了我点评更大的动力和点评推优新的思路、新的观点和新的角度。

【2】和同学互评，增多、加深了和同学之间的链接，增加了同学之间的友情。感受到被看见的快乐和幸福。激发了班级活力。

【3】发现了更多深藏不露低调的大神同学。从他们的作业中了解到DISC理论在每个人身上的不同展现。对DISC的学习有了新的感悟，对自己的作业书写有了新的切入点和角度。

【4】越参与，越快乐，越收获。

其中，对游戏我有1点建议：

【1】从第一次作业就开始点评，是否可以激活互动较少、作业完成不及时的同学。

【宁静致远】复盘

参与这一次作业点评PK赛我有3点收获：

【1】在班级活动号召下，加入了作业点评行列，短短3天时间完成了12份作业点评，比原计划目标超额完成33%，同时阅读量超50篇。

【2】因为参与，所以收获越多。缘于C特质，认真负责的特性，把作业大部分进行了阅览，了解到不同风格人群的不同作业视角和感受，也看到了很多同学在DISC训练营的成长蜕变，并选取了部分有一定代表性的优秀作业进行了深入阅读和从个人角度给出点评意见，既加深了自己再次温习更多优秀的内容及与更多同学链接，也增加了多角度思考的输出的收获！很感谢有这样的体验机会，提升自己点评输出的能力，同时被点评的同学也从他人的角度收到真诚的肯定和赞誉，既增强了学员自信，也增强了同学之间的连接互动及友谊！

【3】通过这样的作业点评PK，也让更多优秀作业被浏览和关注，同时在班级发送阅览，二次增強班级同学的关注学习，增强复盘效果！

其中，对游戏我有1点建议：

【1】可以在每日PK点评后，在一个固定时间组织开展点评评选活动，让点评人进行语音分享点评语，每日结合点评数量可按10%或一定比例评选出优秀点评师，这样可以解绑点评官的点评压力，也可以发现更多的优秀学员和点评学员，同时还可以增强同学之间的粘性交流互动，一举三得！

【辛灵】复盘

参与这一次作业点评PK赛我有3点收获：

【1】看涮同学的作业让我学到了从不同视角去看待同一件事情，特别是GM，她的作业让我学到了很多，学会用质疑的眼光去看待事情，独立思考。

新一小友的作业特别的棒，是一个特别会讲故事的同学，听她的作业在故事中记住知识点，很轻松，很愉悦。

【2】因为作业的点评和同学有了更深入的链接，特别是GM，和她很投缘，非常喜欢她的风格。

【3】点评作业，其实就是在做二级反馈，给同学赋能，坚持做二级反馈，可以很快的提升自己的I特质。

其中，对游戏我有1点建议：

【1】点评不是为完成任务，而是做更多的互动与链接，点评后可以与作者私聊，深度链接，相互切磋琢磨。

【新一小友】复盘

参与这一次作业点评PK赛我有3点收获：

【1】由于八月前大半个月都很忙，在班级中多数时候处于潜水状态。这次的点评活动，让终于闲下来一些的我，有机会认识到班里这么多优秀的你们；

【2】通过翻阅家人们的文章，我才发现生活在同一片天地的我们，竟有着如此不同的人生。我们过着或喜或悲，或坚定或忧虑的生活，但无一例外却有着一个共同点——我们都在认真的活着，我们正努力让自己的明天变得更好；

【3】读他人的过往，启迪自己的人生。几天下来，恍然发现咋们班有这么多优秀的家人。你们或洞若观火，或情感细腻，或言语诙谐、文笔精湛，把生活和工作中的DISC演绎得精彩纷呈，让我深受启发。

其中，对游戏我有1点建议：

【1】可能是S特质使然，天生不好PK。在我看来这就是一个赞美和链接好活动，动机是发现、是参与、是利他，而非其他。

【翊婷】复盘

参与这一次作业点评PK赛我有3点收获：

【1】很多人花几千大洋办的健身卡去了不到十次就不去了，一旦放弃就真的放弃了。互相点评作业让你看到

比你优秀的人比你还努力，不由地反观自己，拉自己一把，回归初心，还可以让你看到不同角度对问题的看法，

拓宽你的思路的同时帮你找到自己的盲点。时刻提醒自己，如果我是老板，我会怎么做。我最欠缺的是什么，

我 需要照顾好哪些人，哪些事。不再依靠自己的喜好和惯性做事情。凡事多走两步，才能照顾好重要的人和事。

突然想起一本书《批判性思维》。

【2】提升自己的行动力，话说内驱力不够靠外区力，外区力不够靠意志力。不管什么力，都不是源源不断，

用之不尽的。借用樊老师的一句话：任何一件事做起来让你觉得痛苦的话，那是你的方法错了。

海峰老师告诉我们：凡事有四种解决方案，选一个既能把事情解决，又能把相关利益人照顾好

的方案。快快乐乐地把事做好了又怎么会缺乏行动力。

【3】提升人际敏感度，每个人都处于人生的不同阶段，面临不同的人生问题，有困难的给点温暖和帮助，

小建议啥的，不要去做那一个网络上的冷面键盘侠。键盘侠不是侠。在学习DISC之前，遇到我看不惯的人和事，

我只会说见过奇葩的，没见过这么奇葩的。现在才明白他只是只站在对自己有利的立场处理问题。没有换位思考。

学会DISC，懂它才能爱它，因为嘴里的爱并不代表行动上也是爱，不能拿🥕胡萝卜钓鱼呀。提升人际敏感度，

懂自己、懂他人、会办事，拓宽人生路。

其中，对游戏我有1点建议：

【1】互相点评基本都是夸奖做的好的地方，可以增加个人建议、意见，认为可以提升的地方。

互相把缺的部分提升上来，更好更快地掌握DISC。

【梅溪】复盘

参与这一次作业点评PK赛我有3点收获：

【1】      通过认真阅读家人们的作业，使我们跳出自己的局限，拓宽思路，从不同视角去看待同一件事情，同时也锻炼了我们独立思考的能力。更加透彻地理解DISC，并在运用DISC方面更灵活、更多维度、更全面。家人们风格迥异，各有千秋、向我们展示绚丽多彩的人生，展示了鲜活的灵魂，你们是如此优秀、如此正能量满满，通过阅读他人，看到他人，同时启迪自己的人生。

【2】      与其说是互相点评，不如说是互相鼓励、互相进步、互相传递爱与温暖。通过这次活动，加深了和家人们的链接，增加了对家人们的了解，也增进了我们的友情。在这个社群中，有了更深的存在感。通过被他人点评，获得被看到的幸福，获得更坚定地完善自己的力量；通过留言他人，传递我看到你、我懂你、传递温暖。我们在这个有温度的社群共同进步、共同成长、共同遇见更美好的他人和自己。

【3】      通过阅读作业，我看到了更多优秀的人，他仍然在全力以赴地学习、完善自己、拓展生命的宽度，增加生命的厚度。相比之下，自己太过安逸，是应该不遗余力地行动起来，只有行动，才能创造更多可能性。

其中，对游戏我有1点建议：

【1】      可以让更多的人参与到点评活动中来，让更多作业被看到，被发群，大家一起学习、一起思考、一起进步。

【珊珊】复盘

参与这一次作业点评PK赛我有3点收获：

【1】抽时间看同学的作业。一直都说要好好看其他同学的作业，通过参加这个活动，落实到行动。看来是D值被调动起了。

【2】思考多了。带着疑问（自己对作业感到吃力的地方）看同学的作业，发现不同的视角。带着好学之心，欣赏长文。

【3】对于我，虽说是点评，但其实是踏出一步，与同学进行连接，鼓励自己继续学，有些是希望让对方在学习中不用感到孤单。

其中，对游戏我有1点建议：

【1】继续做下去。或许不用三个点评，而是每日用一个发现美的心态去做一个。

【快乐】复盘

参与这一次作业点评PK赛我有3点收获：

【1】强迫自己认真去学习同学的作业，不仅复习了内容，而且呢学习到了很多新的内容；

【2】这本身就是一个很积极正向的活动，既可以激发同学们点评作业的积极性，给到他人能量上的支持，从而提升所有参与人的学习成果。

【3】这个活动会帮助大家养成一种非常积极的、正能量的、助力他人的好习惯，同时也能够有意提升自己身上的disc特质。

其中，对游戏我有1点建议：

【1】互相点评的游戏可以在我们的训练营一开始就开始

【GM】复盘

参与这一次作业点评PK赛我有3点收获：

【1】别人的作业有不同的视角和故事，对我有启发。而且看作业的过程相当于复习课程。

【2】我的点评被一些小伙伴关注到，产生链接，这个在我意料之外。原来点评也是展示自己的机会。我在其他训练营做过多期助教，点评方面有自己的一套心得，还给其他助教老师做过点评培训。很多小伙伴不太熟悉该怎么点评，如有需要，我可以分享一次。

【3】跟链接到的小伙伴辛灵有多次深度交流，我们俩的DISC特质很像。互相点评作业是一种很好的“找死党”方式，通过多次交流，更容易发现跟自己合拍的人。特别是对一些I特质不高的小伙伴，也可能通过这个活动找到好朋友。

其中，对游戏我有1点建议：

【1】点评在质不在量，在细水长流不在一时之兴。后面可以让大家全程参与，每天点评1-2个人就好。

【lisa】复盘

参与这一次作业点评PK赛我有3点收获：

【1】DISC的学习体现在行动中。我在练习提高我的D的行动力和目标感，有时在自己一天忙碌后还没有完成作业想到我的目标也会坚持完成任务打卡，点评作业，效率还是要再提升的，我想降低S的弱点凡是不好意思拒绝，在我觉得不适合我当下目标情况的我会拒绝会更关注自己需求都学着拒绝不让自己因别人让自己太忙太乱

【2】通过点评作业加深了对DISC知识的理解。伙伴们的作业都很优秀，呈现形式生动多样，理解角度都会不同的诠释，通过阅读作业，能看到不一样的视角，发现生活中的应用，拓宽了我的认知。

【3】读他人的过往，启迪自己的人生。几天下来，恍然发现咋们班有这么多优秀的家人。你们或洞若观火，或情感细腻，或言语诙谐、文笔精湛，把生活和工作中的DISC演绎得精彩纷呈，让我深受启发。

几位大咖的经历行动可以形成榜样很佩服是自己成长的目标