人到中年，更多的是沉稳和约束，我不知怎么的，沉稳没学会，反而还少了约束。
孩子教育简单粗暴，虽然事后责懊悔，但是，对孩子的伤害已经形成。孩子每次就说，妈妈你可不可以温柔些，看着孩子胆怯又真诚的面孔，他即使有再多的不是，我也不忍心苛责于他，但是，这也只是事后。为了做好孩子的教育，我觉得自己做的功课还是很多的，但是一到生活场中，做好的心理长城又毁于一次作业。我越来越觉得，教育与妈妈的脾气相关，脾气不是看两本书能解决的，而是一个人的修养起决定作用。做一个好妈妈，就是从自我修养开始吧。
工作中，少了热情，听课不认真，也不积极参加评课，不仅不积极，有时候还嘴碎，站着说话不腰疼，真的该管好自己的嘴巴了，既没有实力去做什么，还是闭嘴吧，眼高手低，夸夸其谈，这不是些什么好词，我不想被别人冠上这么个帽子。真的，闭嘴。在业余，追追自己的梦，不好吗？只有书籍才会消解自己的无知，真正成熟的人是没有锋芒的。
工作中，三思而后行，严要有法，不要冲动，如何做好问题学生思想工作，如何制定惩罚措施，如何达成家校共识，都是要思考的，初中学生的管理，不会为老师独尊，他们尊的是礼和情，罚也是在他们认可的礼和情中进行，纯粹的罚是最笨的管理。由此可见，在教育管理中，法治要建立在人治之上，才是顺势而为。所以，在生气动怒之前，先问问自己，你礼和情的工作做好没有，做好了，生气动怒都可以变成教育的艺术，否则，就是两败俱伤的伤害。
人都是被约束的，与其在别人的约束中苟且，不如在自己的约束中自由。管好自己，就是在别人的约束中拓展空间，在此之前，一个好的西心态很重要哦。不急，不躁，不渲染，管好自己的情绪，就是赢了大局。
