周末约朋友逛万达广场，毛毛（朋友家孩子）和橙子（我家孩子）一起玩耍。前一天晚上已经约好看《一条狗的回家之路》，到达后发现没有排片，也没有其他适合小朋友看的电影。毛毛的十万个为什模式开启，橙子也很无奈的问妈妈：“啥叫排片？”。蹲下身来，耐心的给宝宝们说：“昨天有这个电影，今天就没再安排，妈妈事先没打听好。那咱们不看电影了，带你们找个地方吃好吃的。”
很意外的是两个宝贝很配合的走到了四楼，在休息处开始玩耍，没有发脾气，也没有胡搅蛮缠，这画风这不像毛毛和橙子。
不一会，毛毛的热情开始释放，与橙子一起跑啊，跳啊。每个人都喊：“我第一个跳，我第一个跳。”毛毛每次都能抢到橙子前面，橙子小朋友很不开心。
我抱住毛毛说：“毛毛啊，你是哥哥对不对？”
毛毛：“是啊，是啊。”很认真的看着我点头。
我：“那你是不是该让弟弟先跳一次，你俩排队，每人都先跳一次。”
毛毛想了想，“嗯，好的”，转过头来对橙子说：“你先跳吧。”
玩到尽兴时，毛毛又开始肢体攻击了，抱着橙子、困着橙子，把橙子弄得很不舒服，小脸憋得通红，使劲的喊着：“你放开我，你快放开我。”毛毛妈妈开始大声的制止，而效果甚微。
把两个孩子分开后，我拉着毛毛的小手说：“毛毛，你在和别人玩时，如果让对方感到不舒服，我们也停止。你把弟弟困在怀里，弟弟不舒服了，你是不是该把弟弟放开呢？”
毛毛：“嗯，是的，我下次不这样了。”
我：“橙子，当你感到不舒服的时候，你要及时给哥哥说，这样让我不舒服，请你放开我。这样哥哥就能及时的知道，你喜不喜欢和他这样玩。”“毛毛，你和被人玩时，也要注意看一下，你的这样做，别人会不会不舒服，要是不舒服，要及时停止，好不好。”
两个小家伙很快的又和好了，继续疯玩，时不时的还会出现类似的小插曲，可是一上午毛毛没有大发脾气，橙子没有哭闹不止。两个小家伙这是第三次见面，却玩的很开心。
孩子的世界有他们自己的规则，一是，大人不要过多的干预，不能这也不行，那也不行。二是，家长要在适当的时机给与孩子指导，保证孩子不要身体上不受到伤害，情绪到达不可收拾的程度。三是，家长要通过具体的事项，引导孩子与人相处，管理情绪。譬如，表达自己的不舒服，观察别人的感受，找到适合双方都喜欢的玩耍方式。
