今日得到
1.让孩子赢的关键是“非认知技能”——没有直接目的地帮助别人的能力。
——教育孩子的关键，尤其是女孩子，——不沾小便宜。
学习模式有三种:自学型，对话型，输出型。
表达有两种模式:阅读型，倾听型。
——我是哪种偏好？孩子呢？保护好孩子的内在驱动力。
2.写作之难，在于要把网状的思维用树状的逻辑，通过线性地语言表达出来。
——斯蒂芬 平克
——口语化交付，更线性。
3.大多数儿童和互联网之间的联系，家长仍然是重要的出口，这其中最重要的角色就是孩子的妈妈。
要知道一个大家族里，出两三个热衷赌博、传销和卖假保健品的坏小子是很正常的。
——关系攻略
——我不怎么晒的一个原因是:我觉得她做的其他小孩子都能做到……我之所以晒的一个原因是:让爷爷奶奶觉得我还是关心孩子的（你不晒就是不关心这个神逻辑……）。看完今天的课，提醒自己最好别晒，实在不行以后要分组。
细思极恐。
当然这个也是驯化和被驯化的一个过程。
“背心裤衩覆盖的地方，不能给别人碰。就算是医生在，也得爸爸妈妈有人在旁边陪才行。跟着你叔叔姑姑那些出去前，一定要告诉我。”这些话，隔三差五就给孩子说。家里确实有几个亲戚不让人省心……
英语进程
语法书到80页。
音标书第三遍结束，第四遍开始。
音标练习册第14单元。
日常英语到第30集。
今日杂感
“你说孩子能不能看电视？”
“那得控制时间……”
“人家老师就不是这么说的……”
……
奶奶听讲座回来，考爷爷。
孩子的课外班今晚有个家长心理咨询活动，解决育儿中的问题。在周四得知后，姑娘的建议是让奶奶去听。原因是奶奶老喜欢批评她，需要多学习学习。
听了两个钟头后回来的奶奶，站在姑娘面前:“我只养了你的身体，没养你的心灵……”
有效果。
不过我不太同意。身体和心灵是相辅相成的，家长肯定是身体心灵一起养的，只不过侧重某一方面，还有就是心灵的问题不好发现——滞后性。
