问，是思维的逻辑起点。
只有问，才有思维。
只有问，才易思考。
只有不断地追问，才能使思维更加深刻从而让你挖掘事物的根本原因推断是深入发展的结果。
好奇是天性，好问得财富。
世纪伟人大科学家爱因斯坦说，“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅能是一个数学上或实验室上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”
这说明，“提出问题”是非常重要的，其价值甚至超过“解决问题”。 毫不夸张地说，提出一个有价值的问题，就等于解决问题的一半了。
有一句歇后语叫做“打破砂锅，（纹）问到底”，是讲一个善问者的“深度提问”的素养。
我们知道，一个真正的“深度思考者”，一定是一位“深度提问者”，只有深度思考，才能真正地、有效地揭示问题本质，解决问题。
爱因斯坦就是一位深度提问和深度思考大师。他曾告诉人们他成为科学家的秘诀，“学习知识就要善于思考、思考、再思考，我就是靠这种学习方法成为科学家的”。
著名作家萧伯纳说自己“几乎没有人在一年内思考过二三次，而我则因为在一周内思考一二次而名闻遐迩。”
这让我想起了二十年前一位认知心理学家说过的一句话：大部分人的思考模式是什么呢？就是——不思考！
5Why思考法，在日本丰田记者丰田很明确的要求面对问题，至少要问5个why，即便是5why，思考法名字的由来也体现了日本人的严谨和工匠精神。
它的原则是：不断地追问下去，直到问题变得没有意义为止。
由此可知，大凡世界上卓有成就者都是善于提问，善于思考的人，这也是任何成功者的不二法门。
因此，从小培养孩子的提问意识，教授孩子提问方法，涵养孩子质疑问难的精神，就显得尤为重要了。
