为进一步提升教师教学水平，促进教师专业化发展，发挥外出学习教师的引领作用，达到资源共享和共同提高的目的。近日，我校五位外出学习教师上了精彩的汇报课。他们精彩的课堂让老师们感受到最前沿的数学教学理念。
武校长执教的《倍的认识》让大家耳目一新，她转变观念，转换角色，把自己置于学生学习活动的组织者、引导者和合作者的地位，调动学生已有的经验去积极地思考，让学生通过自己的观察和比较去主动探索新知，在亲自动手操作中经历了获取新知的过程，在不知不觉中掌握了“倍”这一抽象的概念。
郭玲玉老师执教《圆的认识》一课，以学生为本，正确把握教学起点，放手让学生通过画、折、量、比等活动，自主探究、发现、解决问题，让学生在操作中体验、经历、感悟，深刻理解掌握了有关圆的知识。
“兴趣”是最好的老师，是学生学习的动力。张兰老师针对二年级孩子的年龄特点，创设学生喜闻乐见、生动有趣的问题情境，使学生自觉的融入新知识的学习，对学习产生了浓厚的兴趣和探究的欲望。
朱士杰老师充分发挥学生的主体地位，给学生充分的动手和思考交流的时间，使学生真正成为学习的主人；通过学生动手测量、小组合作，让学生亲身经历探寻周长与直径的比值规律的过程，从而归纳周长公式。充分发挥了学生的自主性和探究性。很好的突破本课的重点——让学生利用实验的手段，通过测量、计算、猜测圆的周长和直径的关系、验证猜测等过程，理解并掌握圆的周长计算方法。
郝老师在教学中给学生充分操作的时间，让学生在操作中感悟两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，向学生渗透了转化的学习方法，让学生经历、体验、感知了三角形面积公式的推导过程。
一直以来，武训实验小学把教师外出学习培训作为促进教师专业成长的有效途径。通过“走出去，请进来”的教师培训宗旨，积极安排教师外出参加培训和学习活动，并采取交流学习心得和上汇报课等形式，及时向学校教师推广先进的教学理念和教学经验，达到“一人学习，众人受益”的目的。
