今天在我们的开学整训活动中进行了——读书交流活动。虽然只有六个人的交流，但是给我的启发非常的多。
首先顾老师的交流，她结合课堂、结合她的教研团队的实际收获，结合书本的内容，告诉我们:在新学期要学会爱自己，感受花开花落、岁月的安然，我们教师都是披着雪花入春的二月花！如此以来，我们便可以在自己平凡的教育教学工作岗位中，成为一个最好的数学老师。
英语王老师温文尔雅的、不慌不忙的娓娓道来，他分享的是葛文山的《最好的英语教师》，他的交流过程中，注重了葛老师的精神精髓、教学方法的学习体会，并从自己开始实践。他在读书过程中获得了三个启示，教材中的名篇佳作、教学中的基本途径以及单词语法的重要性，让我们若涓涓细流的讲解之中，感受到了一名英语老师的博大教育情怀！
我们年轻的小魏老师上台了，她那甜美的声音瞬间吸引了大家的注意力，虽然人很年轻，但是她的讲座篇章却非常的宏大。她从教学于习惯中，明确了要做一个智慧的教育者，从学习习惯中明确要做一个完善的人，从生活习惯中要做一个充满兴趣的人，从行为习惯篇中要做一个有品位的人……让我们知道了一个学生一个世界，在课堂上要关注我们的学生，包括学生的一篇笔记，一次课堂的回答问题；在我们的日常教育教学工作中，要向周围人学习；在日常生活中工作中，要保持一个良好的心态；日常语言要有亲和力。作为一个新入职的教师，她能够感受到这些，相信未来她一定是一个非常优秀的教师！
接下来生物学科杨老师上台，她条理清晰地使用了一个思维导图——树型的形式来结构此次讲座的三大块重要的内容，然后又结合自己的生活实际，用换位思考的方式关注孩子，把孩子真正放到了教育的主体地位，结合教学实际给我们进行的讲解，中间还播放了很多的图片，以及她自己所录制的孩子们活动时间实践的一些小视频。
相信每一个孩子都是一个重生的你，我们作为教师要做好守护天使，每一个教师都是教育教学工作中的一道风景线，要有无私奉献的精神，给孩子送去脉脉的温情，教师要充满正能量，用爱点亮心中孩子心中那盏灯，做一个智慧的老师，等一等脚步慢的孩子，让他们慢慢的来，当我们遇到困境的时候，要欣喜地发现这是上天给我们的恩赐——我们的心态决定我们的教态！我们要认真聆听孩子的回音，以不断提升我们教育的水准！
在讲座结束前，她自己还非常难过的回忆了自己从教以来的两件事情，第一件事情是在监考的过程中，因上报了一个患有糖尿病作弊的孩子，孩子被全校通报批评，为此至今她都感到非常的内疚，一方面，她觉得作为教师应该履行自己的职责，另一方面 她又觉得未能弄清楚状况，这个孩子受到了伤害；还有一次是做班主任的时候和这个孩子发生了肢体冲突，他她内心非常的内疚，觉得如果当时改变一下自己的教学方式，这个孩子也许就不会因此转学，会获得更好的教育……
我想告诉她的是——这些矛盾都是教育孩子的契机，是教师成长的契机！今天她能说出来，其实就已经收获了最宝贵的自身的成长！
在杨老师的做讲座过程中，我认识到了一点——教学反思不一定非得是书写在纸上的，生活中的内疚、生活中的回忆，其实都是我们在日常教育教学工作中的反思，当我们发现了矛盾，内心产生愧疚的时候，恰恰是我们内心成长、业务进步的最佳契机，每当这个时候，我们不应该将我们的经历和时间用在后悔上，而是应该转变一个角度，欣喜的发现其中解决问题的办法、自我教育理念的形成和自身提高成长的契机！
学生是可以教的好的，好人是教出来的，有了这样不断努力成长的教师，我们的学生一定会被教好的！
音乐教师杨老师一开篇便让我认识到了专业的魅力！从一开始书目篇名，便让我们耳目一新，“新修炼”一词吸引了我的眼球，专业的色彩斑斓，名词的陌生，好奇，更令人艳羡！聆听的过程里，我们也随着杨老师的讲解，细细体味了音乐学专业的基本功 ，收获颇丰！
小朱老师那浑厚的声音响起来了，《与书相遇是最大的幸福》诗意的主题，展现了语文学科诗意的美！在讲述中，我们时而在余映潮老师的《这样教语文》里的细节里徜徉，时而又回到会场现场，在流淌的生命，生态的语文观里沉醉，小朱老师从书本中来，到书本中去的理念，不但让我们明晰了阅读书本文本的精彩，更是让我感受到了新颖的读书方法，他条理清晰，抓住主要，发挥合理，结合实际， 对比思考地与书相遇，而我们大家也感受到了——一个国家，一座学校，一个班级，一位教师的底蕴都是书堆起来的！
数百年，旧家无非积德，第一件好事就是读书；历千载，学校教书育人，最首要大事必是读书！
这是一副凝聚了小朱老师的心血、感悟、思考的对联，今天便以它圆满地结束了本次讲座！本次活动！
读书交流结束了，可是我在思考——思考往往是阅读的升华，而并不仅仅是阅读的后续工作……
