亲爱的幼儿园的老师们，大家好！这段时间，许多家长和教师朋友圈里的微商陡然变多了起来，突然发现曾经培训的幼儿园老师有变身蛋糕师傅的，还有做营养午餐配送给周边写字楼的。有园长带领着老师们做起了手工代加工的工作，有幼师靠着手工技能在口罩厂上夜班……甚至在抖音热门视频里传播着幼儿园老师走上街头卖包子、卖冰粉的视频。 一些路人不免困惑——怎么幼师开始干这些了，这是转行不干了吗？这背后拷问的是民办园幼师无奈的生存困境。虽然春天已经走过大半，但民办园的冬天还在继续。受新冠疫情的影响，全国各地的学校都放了一个史无前例的加长版寒假。出于对病毒的警惕，也是为了公共卫生安全考虑，截止到今天，全国仍未大面积开学。据中教投研发布的《疫情下幼儿园教职工群体生存现状问卷调查》显示，近6成的幼儿园账面资金已无法支持正常运转，还有1/4的幼儿园表示，只能再撑一个月。职员的大量流失也是民办幼儿园在经济压力之外又另一大压力，最坏的结果是：等到幼儿园开学了，孩子们都回来了，老师却都不在了。与其坐以待毙，不如主动出击？在长时间的等待中，已经有不少的幼儿园开始走向了破产清算的道路。因为长时间发不出工资，教师的流失率也在不断地攀升。虽然各地政府陆续出台了一系列政策措施来帮助民办幼儿园度过难关，但从通知到落实之间需要一段时间，对于生存问题已然迫在眉睫的幼儿园来说，这段等待的时间就成为了是否能“活”下来的关键。在这种情况下，有一些幼儿园选择了主动出击，开始向外寻找答案，尝试自救，这种自救大多体现在经营副业上。于是我们可以在朋友圈、抖音里看到，有很多幼儿园现在开始组织起了老师经营上述的副业。我们一方面感动于幼儿园的坚强，但另一方面也能清楚地意识到，这种自救只能解决一时的基本经济问题，但面对高昂的房租、利息、日常消耗等，这点收入显得杯水车薪。渐渐地，那些踏出家门的老师们在向外寻找答案的过程中，也向内找到了自己与精神内在的联结，找到了“我想做什么”的答案，于是他们开始渐渐向外输出。“在疫情的这段时间，我们不处理自救，我们处理的是如何好好地‘活好’，如何活出价值来，如何呈现给家长和同仁一个有价值、有希望的社群，让所有人带着希望来面对这次的疫情。离职、退费都是因为看不见希望，但当大家看见了希望之后，就会自发想要去维持它。当投入和支持不断涌入，那所有的问题就都解决了。”我们习惯于向外寻求方法，却很少向内寻找答案！虽然现在已经5月了，却仍没有完全解禁幼儿园开学的迹象。在这场持久的消耗战中，每一个民办园人都在心里默默地相信着坚持的力量。如果说前几个月我们主要解决生存的问题，但撑过了生存之后幼儿园又应该以怎样的状态迎接开学，迎接孩子和家长呢？其实，幼儿园的“自救”在某方面而言是给别人看的。我们不妨换个角度思考一下，在疫情期间，我们希望我们的幼儿园在家长眼里究竟是怎样的状态，是积极的还是被动的，是充满希望的还是略显消极的；在老师的心中，幼儿园在这段时间带给了他们什么？让他们看到了什么？这个问题相信每一个人心里都有答案，而这个答案才是我们应该去努力的方向。但好在，只要我们还“活着”一天，只要幼儿园还有最后一个孩子，那我们就不至于失去所有的希望，仍可以从现在开始，向内思考。一个好的生态环境一定不是由单一的种类组成的，我们不希望看到那些正在践行好的教育的幼儿园因此铩羽，也无比希望这场因疫情而导致的寒冬快快过去，那些努力“自救”、努力活出希望的幼儿园和老师们都应当被阳光普照。