毫无疑问我们已经进入到了大数据时代，我们的衣食住行还有生活的各个方面都离不开数据，但是我对于大数据这个概念认识还是很模糊，只能从字面上理解，于是我就选择了去上“大数据”这门选修课，这门课程使我对大数据有了更加深刻的认识，而且这门课也对我对大学还有未来有了新的理解与收获。
大数据这三个字里面有一个“大”字，从字面是理解就是“多”的意思，但绝对不只是“多”。通过上课我了解到更为重要的一个意思是“全”，大数据也许不会占用太大的储存空间，但它一定是一种非常全面的数据，这样才是有用的数据。
要学好大数据，要掌握两门技能，那就是数学和编程语言。先来说一下数学吧，作为一个文科生，数学真的让我挺头痛的，但是不得不说数学是一门特别特别重要的学科，而且对我们的思维模式也有着十分重要的影响。数学是神奇而美丽的！高三的时候，我就在学校公告栏看到过学校用一个数学知识用数据来激励我们。1.01的100次方等于2.704813829422，0.99的100次方等于0.3660323412732！每天多努力0.01和少努力0.01看似差距并不大，然而当时间消逝，岁月不返，量变终究难逃质变，差异就在悄然间发生了......很难想象，今后要拿出多的0.01来学习数学，数学会给我们应得的回报！有的人通过数字来对话，有的人通过图形表达内心渴望，有的人通过符号来传达秘密，而有的人则通过数据来证明一切。
数学是一个比较注重理论的学科，同时，数学既有时代性又有长久性。数学知识永远不会过时，即使有时候会被发现历史当中有些错误的理论或推断，但也不影响古代数学对现代数学的帮助。数学家必须有耐得住寂寞的精神，可能很久都不会有人来关注你，可能你会被局限于方寸之间，可能你会终身无所成就，只因为研究的那个理论或许并不正确！前面我说过，数学是很多学科的基础，尤其是物理和生物。这不仅仅意味着数学有着崇高的地位，更意味着，研究数学，就要时刻准备探索人类未知的科学领域，面对更多的失败和冷嘲热讽，更多的失落沮丧。然而，学好数学并不是不可能。同许多东西一样，要把数学当做事业，投入热情加汗水，当然还需要一点点天才和机遇。所以，说到机遇，在现在信息高速发展的社会，数据的广泛应用就提供了成千上万的机遇！
再来说一下编程语言，老师说主要是JAVA,C语言和R语言，对于这个我就更加迷惑了，因为我完全没有接触过，感觉是一种特别高大上的东西，但是不得不说它们也是特别重要的。我们进入了互联网时代，编程语言是我们掌握计算机网络的一种关键技术，所以要想学好大数据，编程语言是必不可少的。
我还了解到从事大数据方面的工作是非常“性感”的。我看到过一句话“除了上帝，任何人都必须用数据来说话！”当第一次看到这句话，我心里受到了极大的震撼，这个社会，充斥着数据，广告、新闻、调查报告、科学研究.....既然数据用处广泛，那么，属于大数据时代的机遇将遍布全球！大数据浪潮，汹涌来袭，与互联网的发明一样，这绝不仅仅是信息技术领域的革命，更是在全球范围内启动透明政府、加速企业创新、引领社会变革的利器。无论是个人、企业还是国家，谁能更好地抓住数据、理解数据、分析数据，谁就能在下一波的社会竞争中脱颖而出。
老师讲到了一个非常经典的案例，那就是啤酒与尿不湿的故事，说的是美国沃尔玛超市数据挖掘的一个案例。本来，啤酒和尿不湿是两个完全不相关的商品，但美国沃尔玛超市的数据分析人员在做数据分析的时候发现，每到周末同时购买啤酒和尿不湿的人较平时增加很多。他们感到很奇怪，本着数据分析中溯源的原则，他们对数据进行了进一步挖掘并且走访了很多同时购买这两样商品的顾客，他们发现了其中的秘密。老师还讲到一个被广为传播的典型案例：在2012年初美国的一家Target超市，一位愤怒的父亲突然闯进来对店铺经理咆哮道：“你们竟然给我17岁的女儿发婴儿尿片和童车的优惠券，她才17岁啊！”经理下意识地认为是店里出了问题，也许是误发了优惠券，于是立即向这位父亲道歉。然而经理却没有意识到，其实这是公司正在运行的一套大数据系统得出的分析结论。这两个案例都说明了大数据大价值。
当然大数据也带来了一些挑战。现在我们几乎已经不拿现金了，只需要拿手机就可以了，以为现在支付宝和微信支付简直太方便了，要是还拿现金去支付显得太落伍了。这样虽然方便，但是毫无疑问我们的个人信息已经泄露出去了，除非我们拒绝手机、拒绝网络、拒绝信用卡等一切现代科技，否则我们将无法逃脱一些合法或非法的“偷窥”者，他们正在无时无刻的“窃取”着我们的行为信息，这就是大数据时代的特点。 根据这些行为信息，商家为我们制订适合你的服务，政府根据我们的行为信息将我们贴上某种标签，甚至有些不怀好意者根据这些信息对我们或我们的亲人进行有意的伤害„„ 所以，这些数据信息在大数据时代不可避免的被“窃取”了。但，我们能够阻档的了吗？时代在进步，在这样的大数据时代，阻碍数据分析的尝试注定要失败，我们让这些数据不流于非法的唯一方法是规范而非全部堵住，因为时代进步的车轮是无法阻档的。政府能够做的就是立法，规范我们的数据的用途。
最后再说一下我的其他收获，老师说我们要掌握两种基本能力，那就是演讲与写作。演讲是向外传递自己的思想，写作是自己总结自己的想法，我会在这两方面努力的。还有付费是最便宜的，现在也是知识经济时代，掌握新的知识是非常重要的。老师在“得到”上订阅了好多专栏，得到的知识的价值远高于付出的金钱。
以上就是我对“大数据”这门课的认识与感悟，其实还有许多感悟无法用语言来表达，我会不断努力，拥抱大数据，成为一个有价值的人。
