教师成长——《不跪着教书》第二编有感

有关教师成长,吴老师提到两点:一是教师专业成长,二是处理与家长的关系。

第一教师的专业成长。

作为教师,首先要有自己的思想。思是要有思考力,教师不思考就难以培养出思考的学生。想指的是教育理想,教育情怀。

其次教师要修炼自己的语言。语言是沟通学生的纽带。作为教师修炼好自己的语言会更好的传道受业解惑,更好的为人师。

最终要形成自己的风格。每个教师应该独成自己的教学风格,尽情展示自己的人格魅力。

第二是教师要修炼与家长的关系

首先作为教师,不能随意给家长添麻烦,尤其是向家长“告状”,应该是在校解决问题,一旦需要和家长沟通,一定要注意沟通语言,阐述事实,不要添加任何情绪在内。

其次,我们要独善其身,做好学生的榜样,尽管有些家长能力人脉都很广,作为教师尽量与家长保持距离,学校无小事,懂的都懂。

最后教师要有自尊,法律红线不能碰,师德红线不要踩,唯有自尊才能获得他尊。

以上内容与各位同仁共勉。

在专业成长过程中,不断寻找教师职业的幸福感,体验身为一线教师的快乐。与孩子一起进步,共同成长。

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