难忘老师的严厉与宽容
七（7） 孔文萱
至今难忘五年级的张老师，她是一个好老师,教语文。五年级之前,我的语文很差，差得你都不信。那时，我连拼音都不会。但是张老师仍像对待其他同学一样对待我，一点不歧视。慢慢地，我不那么自卑了，喜欢上语文老师的课了。
一次课堂上，张老师要我回答一个问题。正好我会，激动得一股脑儿回答出来。老师当即表扬了我，我心里真像吃了蜜。就这样一次偶尔的表扬，让我信心大增。以后的一段日子里，我多次积极参与回答,得到张老师的一次又一次的表扬。很快，一个月之后，老师给一些表现好的同学发奖品。而这些获奖人中就有我。得到了这一次的奖励，让我更有干力了，更喜欢上语文课了。接二连三里，我得到一次又一次的奖励。但数次奖励，我飘飘然了，好像没有之前那么努力了，觉得自己了不得了。学习也放松了,以致课上不像之前那样专心用功。张老师看在眼里，记在心上。又一个月的奖励中，虽然也有我，可是在领奖的时候，老师笑盈盈地说，“谦虚使人进步，骄傲使人落后。可不要下次进步学生里，没有你了。”我这才突然醒悟，原来有点成绩就翘尾巴了，老师的提醒让我醍醐灌顶。
五年级毕业升学考试很快来了，一次我央求老师留个签名，作为纪念。老师高兴地写道：只要有梦，努力了就增添信心，就能实现。这份签名至今留在学习桌旁，激励我刻苦学习。
道德与法治课上，学了正确对待老师的表扬批评，让我明了老师的激励表扬，用意不放弃每一个学生。老师的表扬是肯定，期待和鞭策，发扬优点，戒骄戒躁；批评提防是鼓励，坚持不放弃，以此增添了学习信心，刻苦好学。不间断的物质激励和鼓励支持，给人增添了无穷的学习动力，我因此改变了学习态度，喜爱学习。
谢谢你，我尊敬的张老师！您的教诲历历在目，永不忘记。我一定好好学习，天天向上，不辜负老师的期望。
