上一周，我利用休息时间，参加了闻墨小学语文教师的教陪班。
在第五天讲故事的课堂上，我们读了一篇故事例文——《坐井观天》。故事中青蛙不愿意跳出井口，看看外面的世界。小时候总觉得是青蛙很傻，不愿意改变，仅仅跳一次就能跑出来的水井，却一辈子也没跳出去。直到今天又看到了这个坐井观天，才发现，原来，我已经是那只青蛙很久了。
在第一天学习语文基础知识的时候，总觉得这一切应该很简单，教小学生应该绰绰有余。谁知道看见好几个要求加偏旁使其成为完整的字都写不出来。比如一个“京”字，可以写成景，琼，当时仍然是没想出来。还有“的，地，得”的运用，没想到也都都交还给老师了。
第三天的体验式作文示范课，也让我大开眼界。一篇作文课，不仅仅能喝到一口好茶，还写了一篇美文。通过观察表格和闻老师的指点，把紊乱的写作思路屡顺了，把没留心到的点留心到了，最终把表达的情感升华了。
第五天的讲故事，才发现自己的拘谨。曾经给自己的自我概念束缚了自己，放不开，演不了，带不动。直到回家反思：要把事情做好，脸面其实都是不值钱的。把动作放开，思绪放开，把故事情节展现得淋漓尽致，就是一个优秀的讲故事人。
在参加培训班之前，我是一只井底的青蛙，现在我想跳出这口小小的井。我相信在以后的时间里，争取让自己变得专业，变得不可替代，实现人生价值。
