《第三次网课收获》

伊川王利珍坚持原创分享第295天

感叹刘老师的敬业。没吃晚饭的情况下给大家展示咨询到将近十点。

收获总结如下:

1.确定咨询目标。

对比自己的咨询,感觉目标的确定不要着急。让来访者聊,问题聊清楚了目标就出来了。这时咨询师再和来访者确认要解决什么样的问题。目标确定了,后面围绕目标来谈,就不至于跑题。

2.情绪的宣泄。

当来访者情绪出来的时候,还是需要处理一下的。否则急于把她引出来,来访者会不舒服的。处理的方法有很多。空椅子技术、时空对话等。

3.咨询语言。

初学咨询,发现最大的毛病是话多。过多的共情、总结、陈述等会干扰来访者的情绪。今天发现,刘老师说的话很少,能数的过来。“可问可不问,不问或少问。可说可不说,不说或少说”。现在有了更多的理解。

4.卡壳的处理。

有时来访者会说:不知道。想不起来。咨询师要怎么办?

你再想一想,看能不能想起来一点呢?来访者需要思考的时间。不要着急。稳是改变的定海神针。

如果来访者实在是想不起来的话?可以这样说:你现在想不起来,如果能想起来的话,再告诉我好吗?或者老师可试着运用假设性问句:如果你知道的话,那你会知道什么?你会怎么回答?

5.稳和贴

稳是改变的定海神针。咨询师的稳是来访者改变的定海神针。刘老师一直稳稳的倾听,陪伴,共情。来访者在这样温暖抱持的氛围里缓缓诉说,分享自己的生命故事。

当来访者的诉说跑题的时候,刘老师也不急于给拉回来。而是等她说完后,适时地问她:你刚才说的这些对主题有什么帮助?这样一个问句就把来访者又拉了回来。起到很好的控场的效果。

贴着来访者走,亦步亦趋,不疾不徐,恰到好处的跟随。使整个咨询如行云流水,水到渠成。

最后编辑于
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容