26015马倩宜
今天是我人生中的“第一次”，第一次在小朋友们面前展示自己的“作品”，为了这次绘本实践，我做了很多准备。因为我担心会有像班班那样的“熊孩子”、担心小朋友们会被我讲跑了、担心我会紧张到讲不下去。所以，我也预想了很多状况和处理办法，为了得到小朋友们的喜爱，制作了一些他们可能喜欢的道具。
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我选择了《好饿的毛毛虫》这本图画书，用卡纸做了一个很大的毛毛虫，在开场展示给大小朋友们，预测今天所讲的故事内容。我把大毛毛虫展示出来时，小朋友们都非常兴奋，“哇，是毛毛虫！”所有的小朋友都喊出了声。不过，绘本馆里的小朋友们大都听过这个故事，看到这条毛毛虫很快就说出了绘本名称，故事顺利开讲！
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在故事的中间环节，增加了一个贴图游戏：我将自己用剪纸绘制了毛毛虫吃掉的所有食物，在讲到毛毛虫不停进食时，让小朋友自己动手按照顺序贴在毛毛虫身上，不仅可以识数还可以了解食物名称。（因为没有这样面对很多小朋友讲过绘本，所以不知道这样的效果如何，会不会使他们的注意力转移在贴图上，而使故事脱节，想不到小朋友们还是很在意故事的情节，期待着那只飞出来的美丽花蝴蝶。）
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绘本的拓展活动是做一幅毛毛虫贴图，画面可以自己想象，因为毛毛虫给人软绵绵的感觉，所以我准备了各色海绵纸和卡纸，卡纸做底板、海绵纸贴画面，过程可以相互分享不同颜色的海绵纸，还可以让小朋友们学习到分享的品质，我也拥有了一次愉快的与小朋友的互动体验。
今天的实践活动让我真正感受到，在讲绘本时自身存在的问题，今后从实践中积累经验！
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