沉浸在过去中不能自拔，或过分拘泥于一件事是多么的无聊。我发现我们的学校里，这样的故事还比较多。如果让其改变现状，去走一条变革的道路，其实是不容易的。也就是说，仅仅靠简单的语言或刚性的制度是很难奏效的。
这是不明白“生存实际上就是流动”的道理。任何瞬间都是人生旅途中的一站，只有人的内心在流动，生命会在流动中蕴含着惊人的力量。
在自己的领域里积累了足够的经验后，就会发现还存在着超出以往范围的广阔世界，这就是成长。这样，就会看到新的世界，将会在新的领域中进一步提高能力。
因此，引领教师发展，需要从关注他“真正的成长”出发，让他知道除了自己的领域之外还存在着广阔的世界，不仅仅是每天为工作忙碌而已。切忌仅靠煽动他的欲望引领教师成长，如果让其完全沉浸其中，就会使其陷入地狱之中，因为欲望会产生新的欲望，不论到何时都无法得到满足，找回感激之心。我不明白，为什么仍有那么多部门机构和学校会用这种方法管理教师成长，并乐此不疲！
让我们以美好的心灵来改变周围的世界吧，教师的成长是“心”的成长，首先需要我们自己改变内心，才会让广大一线教师的内心复苏。
他人都是靠不住的，校长有可能也不是你永远可以依靠的人，更别说其它。当你诚实地面对你的灵魂，开始寻找想做的事情时，你的人生会再次开始流动，它将不分年龄。我总是这样对老师们说。
