年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。依稀记得去年教育局带领青年老师开始参加青椒计划时我几乎是欢呼雀跃，我高兴的看到了名单里面没有我的名字，还跟同事开玩笑说我们是红椒了，不需要培养了。因为对于培训的误解，导致我对这样一次次的各种培训几乎都是持有抵触情绪，所以每次都是求神拜佛一般的祷告但愿没有我。
今年三月份，自上而下举行了紧锣密鼓的赛课活动，我有幸被选为赛课选手进行过五关斩六将的筛选。在这痛苦的时日里我一次次的对自己几近绝望，因为我不断的发现自己知识浅薄，能力不足，格局太小……就在这样的疼痛和煎熬中我不断反思自己，发现自从大学毕业后，我一直是踯躅不前的，因为上班、生孩子、照顾家庭我几乎没有去思考自己的何去何从，没有考量自己的源头活水，更没有激发潜能的内驱成长，有的只是逆来顺受的得过且过。于是，懂得了痛处我决定从疼痛处开始成长，开始学习，开始不放弃任何一次进步、锻炼、提升自己的机会。
今年开校初，看到了青椒计划的榜单上出现了我的名字，我又一次激动不已。因为这是我久久期盼的事情，半年的赛课教训已经给了我一记响亮的耳光，我不能就这样坐吃山空了。我必须利用一切机会让自己快速成长为自己期待的样子。一个人可以走的很快，一群人可以走的很远。我想一个人成长的想法固然重要，但是为你提供成长的平台和伙伴有时才是自己坚持走下去的最坚实臂膀。于是与青椒计划就这么不期而遇了，没有相见恨晚的悔恨，只有恰到时候的暗自庆幸。
从这学期开始听课，我就跟打了鸡血一样，不论多么繁杂的事物，我都会暂时放下，认真的听取每周三的直播课程。就像上周，因为帮同事准备全县示范课，很晚才回到家中，但是依旧拿起笔记本记录自己的学习过程。听着听着就觉得自己的迂腐与浅薄是多么的不堪一击，记着记着就觉得自己小有成绩的暗自庆幸是多么的不值一提，写着写着就觉得自己的潜力原来只是因为自己对自己放弃与低估。
就在昨晚，当吴虹校长来到了我们金塔，听着她富有激情却娓娓动听的声音我多想快点见到她，告诉她在成长的道路上她是我最好的网络老师。真想方面对她道声“谢谢”，正是有了你们的不断鼓励，才有了我更加坚定的足迹。
课程结束后“畅想下一个十年”的主题作业又让我思绪万千。十年后的我会是怎样呢？也许我会历经岁月的沧桑，也许我会不再年轻，但是我能变得更成熟更有韵味吗？我不禁拷问自己：也许岁月的痕迹会挥之不去，但是我却能让岁月在我身上更加展现它的韵味十足。
我想不论几个十年，我的十年规划依旧就是做一个好老师。前几天看李镇西老师的《做最好的教师》特别有感悟，他认为做最好的教师是教师一生的追求，需要用一辈子去演绎。我想我也是这样，自己也许终其一生都对名师的高度无法企及，但是我就是要做一个比昨天的自己更好的老师。只要我的课比昨天更精彩，只要我对学生比昨天更有耐心，只要我比昨天更有进步那我就足够了。
所以做一个老师不难，关键就在于做一位好老师太难，而与其说自己是一位好老师，不如说自己终其一生都在学着做一位好老师。但是不论岁月如何演绎，我想我做一位好老师的教育初心和教育梦想一定不会变。因为它就是我迷途中的灯塔，指引我前进的不竭动力。
不负遇见，不负卿；不负他人的帮助，不负努力的自己。 我就愿自己继续这样前进着，奋斗着，做一位学生喜欢的老师，上着学生喜欢听的课，分享着学生喜欢的故事，做着最平凡但最有价值的事情，在他行色匆匆的学生时代，不求他记住我的名字与故事，只求他若干年后细数老师时，我是他念念不忘的那个好老师。
