闺女这学期第一个班本课程是《你好，高跷》。

老师先领着孩子人认识高跷，请了专业人士踩高跷给孩子们表演。然后带领孩子感受高跷。先是踩在奶粉桶上行走，等孩子平衡感差不多了，真正的踩高跷就开始了。老师发了信息说自愿购买高跷，我跟孩子爸商量，闺女要是喜欢那我们就买，要是不喜欢，我们就不买了。结果是一忙，我俩都忘了给闺女提这回事了。

十多天后，老师说买的高跷到了，让家长准备布条，用来固定高跷。我这才想起来忘了问闺女了。采购周期这么长，老师应该是定制的，我也不好意思再问老师能不能再买。我看到其他孩子们在学高跷的时候，没买高跷的闺女他们四个在玩土。我怕闺女羡慕，问她想踩高跷吗，闺女说不想。我心想不想那就算了。

后来老师告诉我想排练一个踩高跷的节目，问我给柚柚买不买高跷，我不再跟闺女商量，我不想让她错过跟同学们一起的集体活动，于是毫不犹豫的就答应了。

闺女开始练习高跷，老师发来视频给我看。看到闺女开心的样子，我心里很不是滋味，要不是我的疏忽，闺女这个时候兴许已经学会了。晚上回到家，我问闺女是不是学高跷了，我想的闺女应该开心地跟我分享她的学习过程，可是闺女的反应却出乎我的意料，她说：“妈妈，你给我退了，我不想学高跷。”我顺着她的话说：“我都没有买呢！”第二天回到家，闺女又问我：“妈妈，你给我退高跷了吗？”我想这是还没学会，还没有感受到学会的快乐。

昨天看到老师发给我的视频，闺女能颤颤巍巍的踩着高跷走了。晚上我一到家，闺女就扑到我怀里告诉我：“妈妈，我学会踩高跷了！”我问她还要不要买高跷了，闺女高兴地说：“要！要！”我说前几天还让妈妈退呢，今天怎么又让妈妈买了，闺女说：“因为我学会了啊！”困难像弹簧，你若它就强。这句话用在闺女身上再贴切不过了，不会的时候害怕摔倒，害怕学不会。可是一旦学会了，是那么的高兴，那么的有成就感。

我趁机跟闺女分享：刚开始学习的时候觉得学不会很难过，很沮丧，可是认真练习，等到学会的时候，这份成功的喜悦能够抵消之前所有的不快乐！妈妈学游泳也是一样的，第一次去了不会，第二次不会，第三次就有些沮丧，第四次放平心态，第五次妈妈学会的时候高兴地想要和全世界分享，这份成功的喜悦能够冲散之前所有的阴霾。所以学习任何技能都是要有一个过程的，我们要学会坚持。

睡前给闺女洗澡时，闺女让我看她的膝盖，一块青紫色。她告诉我是踩高跷的时候不小心摔倒了。我问她疼吗，闺女说疼，但是她没哭。我说：你真勇敢，竟然没有哭。如果摔的很疼，你也可以大声哭出来，没关系的。闺女皮实，但是疼得很了还咬牙坚持的话，我怕摔出问题了大人还不知道。哭也是一个求救信号。

幼儿老师们真是厉害，换做我，不一定能在这么短的时间内教会闺女这项技能。感谢老师们的辛勤付出！她们在短短的几天内不仅教会了闺女一项技能，也给了闺女一份克服挫折困难的信心。