——无锡市新吴区教师在青海互助县支教一周记
心记着新吴区教育局领导的期望和叮咛，怀揣着支援西部教育的坚定信念，无锡市新吴区第三批赴青海互助县支教的六位教师最早赶到青海省海东市。他们来到了青海省“彩虹之乡”——海东市互助土族自治县，不顾长途跋涉的辛苦，迅速进入工作状态，满怀热情地投入到青海支教的工作中……
石榴结籽抱团紧
新吴区硕放实验小学曹秋涛老师，无锡市数学学科带头人，被互助县教具局安排到彩虹小学担任副校长，任教三（3）班数学，另外还负责数学教师培训和数学教研工作。在此之前，曹老师曾参加过徐州睢宁和延安宜川的短期支教活动。
怀揣着“诗与远方”的梦想，铭记着新吴区教育局领导的谆谆嘱托，曹老师带领着同行的五位支教老师，来到了”彩虹之乡”——互助县。他关心支持每一位支教老师，很快地赢得了支教伙伴们的认可和尊敬，被亲切地称呼为“涛哥”、“涛爸”。曹老师是数学教学的行家里手，他那深入浅出、形象直观、风趣幽默的教学风格，很快吸引了每一位学生。曹老师善于捕捉思维的切入点和知识技能的训练点，让数学教学的“四基”落到实处，印刻在学生心底。
高原花开江南情
新吴区新苑实小的冯娟娟老师两赴青海互助县支教。她去年已经在彩虹学校支教了一年，今年又延续了半年，担任互助县教育局教研室副主任，兼彩虹小学一年级9班的语文老师。冯老师拿起课本给一年级的娃娃新授《我是小学生》 ，教娃娃们诵读儿歌《上学歌》，通过图片观察、儿歌听读、学唱儿歌，娃娃们初步感受到了同学间的纯真友情以及成为一名小学生的自豪感。冯老师生动形象的教学演示，深深地吸引了一年级新生的注意力，他们在课堂上学得轻松有趣。当无锡广电记者采访冯老师时问：“是什么信念让你再次踏上青海支教的征程？”冯老师饱含深情地说：“是高原娃娃们期盼的眼神，是高原家长们殷切的呼唤！”
爱心如雨一家亲
无锡市新吴区实验幼儿园的陆敏丽，来到深沟幼儿园的第一天就积极投身于工作中。她熟悉班级管理、熟悉小朋友，在带班工作中充分地感受到了东西部幼儿教育的差距。她发现这所幼儿园除校舍、桌椅、床铺外，其他几乎是一穷二白。于是，她积极寻求帮扶资金，解决了9月15日一类幼儿园评估所需的玩具、图书以及各类基本物资需求的燃眉之急。开学第五天，她协助业务园长重新修订学期教科研计划；针对本园游戏区域设计的薄弱环节，进行了“班级区域活动创设”的专题讲座。她在活动中鼓励教师们经验共享，并给予了建设性评价与指引，给老师们提供了宝贵经验。
城南梅花悄然放
来自新吴区梅村实验小学的郁海军老师被安排在城南小学担任体育老师。郁老师平时严于律己，做事果断。他对体育课堂的纪律要求也比较高，他的课堂常常赏罚分明，练习时口令简洁响亮，孩子们注意力集中、队伍井然有序。游戏时，他能和孩子们打成一片。就是这样一个 “孩子王”，让他的体育课充满了欢声笑语。郁老师还充分发挥自己的健美操专业特长，勇挑大梁，担任起了大课间编排训练和团体操创编的重任。由于课务繁忙，郁老师多次把任务带回家做。
惠风暖得“深沟”醉
开朗随和、热情健谈又不乏细腻温柔的董叶琳老师来自无锡市梅村中心幼儿园，也是支教队伍里年轻的“小妹妹”，被分配到了互助县深沟幼儿园进班带班。她在工作中努力克服困难，带领年轻老师根据孩子兴趣特点和幼儿园客观条件，有效组织一日生活。她和当地老师、领导密切配合，尽快熟悉情况，进入角色。她开拓进取、锐意创新，传递梅村幼儿园“人事相善”的文化力量，力求将梅幼独特的教育理念融入当地，更好地开展在互助县深沟幼儿园的教育教学工作。
昨日“学霸”绘彩虹
来自新吴区鸿声实验小学的刘荣老师，来到城南小学，担任一（2）班班主任和语文教师。来支教前，她刚刚考上了江南大学教育管理专业的研究生。聪明活泼的她，用生动活泼的语言上了识字课文《天地人》。“天、地、人、你、我、他”六个字，开启了一年级学生语文学习的奥妙探索之旅，游戏的认读形式让小朋友们更乐于参与到学习中。在逐一讲解中，刘老师展示了汉字演变的过程，帮助孩子们更深刻地理解汉字的来源和意义。开学第一课，既是语文学习的征程，也是师生心灵碰撞的开始。让孩子们在快乐中学语文是刘老师的教学信念。只有热爱语文，热爱中国文化，语文学习才能真正浸润心灵，引领成长。
千里支教兄弟义，爱心传递家国情。五十六个民族，五十六朵花，华夏民族是一家。在党中央西部大开发政策的号召下，在东西部帮扶结对行动的感召下，我们第三批支教互助县的六位老师必将不负韶华、不辱使命，用青春和热血把青藏高原上的格桑花浇灌得更加艳丽多姿！
撰稿：曹秋涛 冯娟娟 陆敏丽 郁海军 董叶琳 刘荣
审稿：曹秋涛
