有时候，我们对待孩子比对待自己更苛刻。
如不让孩子玩儿IPAD说对眼睛不好，自己却在床上躺着玩手机。比如让孩子早睡早起身体好，自己去熬夜追剧。再比如不让孩子乱花钱，自己却买一件件放在那里不用的东西。
大约一年级的时候，儿子放学后我们母子俩发生的对话引起了我的如上思考。
平时我去接他总会给他带一些零食小吃。他会因为不合口味而会再要钱去买别的，或者会要点儿钱去买一点其他小玩意儿。我有时应允，有时不应允。这一天他问我，能不能去对面文具店买一种好玩的橡皮，这种橡皮很有意思，他见过同学用啦，也很想要一块。
我当时忙着去接妹妹，有一点不耐烦。而且家里已经有很多块橡皮了。我直接就拒绝了他，并告诉他橡皮是拿来的用的，是文具而不是玩具。要根据是否有实际的需要需要来买东西。
小男孩听后明显不服气，站在那里大声质问我。
“你买东西是否完全是根据实际需要买的呢？”
“为什么你就能够决定什么时候买东西是正确的呢？”
“你就没有因为好玩，好看而买过不需要的东西吗？……”
几个反问句砸过来，句句击中我心，我竟无言以对。
必须承认他的话很有道理。
“你说的很对，好像确实是这个问题。”
剩下的路上我们母子俩一直在讨论。如果碰上他想买而我不认可的东西该怎么办？最后我们达成了协议。每个星期我给他20块钱。每个星期一的晚上给他，用于购买他自己想要的，合理要求外的零食或者其他小玩意儿。
并且给他准备了一个小本子和一个质量很好的小钱包，小本子用来记录哪天收了多少钱，和哪天用了多少钱，还剩多少钱。并给他做了一次记录示范。然后就开始执行啦。
小男孩儿拿到钱并没有乱花。第一个星期花了三块钱买了上文那个橡皮。第二个星期花了两块钱买了一小盒外表是荧光绿的铅芯。（都是好玩不实用的东西。）每个星期都有不少结余。他也挺开心说要存钱买个真正喜欢的大价钱的大家伙。
这里要说明一下，正常该买该吃的零食和实际需要的文具都是我来买的。需要什么买什么，需要多少买多少。每星期的20块钱就是给他零花的。是他可以完全自由支配的。
上次跟他的对话之后，我也思考了很多，也意识到了一个问题。孩子缺少对生活的掌控力，感觉什么都是被大人控制的，被大人决定的。所以也想通过这个方式。让他有拥有一些权利，和对自己生活的掌控 感。
所以妈妈们让孩子们多表达自己的见解吧，就算不全部采纳，也得让别人有讲话的权利不是吗？再不济也锻炼了口才与思维吧！
