艾宾浩斯记忆曲线
遵循艾宾浩斯记忆曲线，把和豆共学后的第一次复习安排在了课后的第二天。接豆放学回家，豆告诉我今天的校内作业在学校已全部完成。真是一个好孩子啊！心里憧憬着和豆一起画思维导图的场景，我又可以向豆学习了。
可是计划总是赶不上变化。晚饭时，豆说，“妈妈，晚上我要去打乒乓球。”对哦，今天是周日，我们有乒乓球课呢。和豆约定，下课后不做逗留及时回家。可是、不过、但是、然而……豆上课状态不错啊，专注的接发老师的每一个发球。临下课，方教练意犹未尽的教了豆新的实战姿势。怎么办？我的复习计划看来要落空了……%¥@》¥&｝内心的矛盾像这串字符。嗯，问一下豆的意见吧。看着豆汗湿的后背，在豆暂停接球的瞬间，忍不住上前轻拍她的肩膀，“孩子，累不累？我们回家吧？”豆不说话。“还想再打一会儿吗？”豆豆点点头。好吧，既来之则安之，运动的快乐是妈妈没办法给予的，那就安心等待吧。看，做完作业的同学也来了，切磋一下吧，连挥洒的汗水都带着快乐。
回家已是九点多，一开始还因为不肯立马洗澡的豆而放话，“那我先洗完睡觉了哦。”洗一半，豆开门伸头进来，“妈妈，我来了。”呃，对豆的乖巧完全没有抵抗力。洗完澡，豆自己吹头发，我读《春秋》的故事给她听。
终于可以关灯躺下了，我们的复习开始啦！哈哈，复习的方式有很多种，即使关了灯，我们还可以一起回忆复习课程要点嘛。在回忆复课中入睡，一觉到天明：）
