在日常生活中大部分人知识的输入是阅读，而知识的输出基本上是讲给别人和写作，大多数人很少有在公众场合演讲的机会。我们可以把学习理解为阅读和思考，然而思考的结果没有记录下来，那么就可以看做没有思考。所以只有阅读没有写作，是一个不完整的学习过程，在某种意义上来讲，就是浪费时间。
写作的意义是什么
我们在写作之前大脑里是要有内容，那么这些内容从哪里来呢？最简单的就是阅读。当我们看完一本书或阅读一篇文章时，根本就没有这种写作观念，我们的注意力大大的下降，阅读的效率就很低，基本上是看完就完了。回想一下，我们看了多少？能记住的有多少？真正能够和我们大脑中已有的知识联系形成自己的看法的又有多少？
如果不写作，阅读即是开始，也是结束，我们始终都是在原点。
当以写作为目的阅读时，阅读输入的效率会成倍的提高，会使得阅读变成高效阅读。用自己的几句话总结概括出所看的内容，当下一次看到同样的内容，就会判断出是否值得阅读，阅读过程就变成聪明的了。
同时写作也是帮助我们简化记忆的工作量，试图在阅读的过程中记住些什么，其实这种做法效率很低，如果我们在阅读后去写作，用自己的语音重述自己的阅读理解，不仅可以提升阅读的愉悦感，也让我们的阅读更轻松。
写作是阅读后的思考过程
写作是一个思考的过程。当开始写的时候，就会发现自己存在很多问题。认为记住的东西，没有记住，认为理解的东西，没有理解。这些问题如果不开始写作是永远不会被发现。当你开始写作后你就会发现，什么没有读到，什么没有记住，什么没有看懂。
哪些记住了，如果记住了就可以复述或简述所学习的内容；哪些理解了，如果理解了就可以用自己的话结合自己的情况，写出自己的一些成熟或不成熟的看法。
通过写作可以清楚地检验阅读的效果，不写作就不知道到自己在阅读什么。
写作的现实问题
1.没有内容可写。在写作之前，你认为也读过一些书，当你开始写作的时候才发现，脑子里一片空白什么都没有。想表达写一个观点，可说出来的都是别人说过的，举得例子也是别人用过的，你发现你的书白读了。其实这都没有关系，能用自己的话转述别人的观点就可以啊，说明你已经理解了。最后还是觉得没有什么可写的内容怎么办？那就从做读书笔记开始，从总结别人的观点和素材开始，只要写的内容就有了，那你阅读的目的性也强了。
2.要写就要写最好的。这是一个完完全全的认知误区，笑来老师说，他有一个终身职业就是学生。其实在知识面前我们都是学生，我们只有不断的学习，不断的总结，不断的去践行，才能跟上这个时代，而这个过程我们就要不断去写作，才能不断思考。
没有谁天生就是完美的，慢慢来，不断写，不断总结，去表达自己的践行，讲述你自己的故事，不要在意别人的评判，发现那个隐藏在你背后的真实的自己，总有一天你的文章，会有本质的飞跃。
一起来写作吧！别给自己那么多人生的限制！
我是小燕子，一个机场老司机，能带你飞的小燕子，持续践行者，欢迎交流，期待和你一起成长。
